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Impacto de la hipermedia "Internacionalistas por siempre" en el aprendizaje de la historia local
Impact of the hypermedia “Internationalists forever” in the learning of local history

Edumecentro; 14 (), 2022
RESUMEN Fundamento: las tecnologías de la información y la comunicación favorecen el desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje en la educación médica. Objetivo: valorar el impacto de la hipermedia "Internacionalistas por siempre" para el aprendizaje de la historia local en las ciencias médi...

Estrés y engagement académicos en estudiantes de maestrías virtuales de salud en tiempos de COVID-19
Academic stress and engagement in students of virtual master's degrees in health in times of COVID-19

Edumecentro; 14 (), 2022
RESUMEN Fundamento: el estrés puede afectar el desempeño de un estudiante e influir en su compromiso, un pilar que hace que la persona se sienta identificado con sus responsabilidades y desarrolle condiciones favorables. Objetivo: determinar la relación del estrés y engagement académico en estudi...

Internet de las cosas: una opción interesante para el futuro de la salud pública
Internet of things: an interesting option for the future of public health

Edumecentro; 14 (), 2022
RESUMEN Introducción: el internet de las cosas ofrece nuevas oportunidades de acceso a datos, servicios específicos en la educación, seguridad y asistencia sanitaria, entre otros campos. Objetivo: realizar una revisión de la literatura existente sobre aspectos que definen el internet de las cosas...

Guías didácticas para el aprendizaje del tratamiento farmacológico de enfermedades infecciosas frecuentes en la comunidad
Didactic guides for learning the pharmacological treatment of common infectious diseases in the community

Edumecentro; 14 (), 2022
RESUMEN Fundamento: las guías didácticas en la educación superior ofrecen al estudiante información acerca del contenido y la ruta a seguir para la autogestión del conocimiento. Objetivo: elaborar guías didácticas sobre el tema Antimicrobianos para perfeccionar la enseñanza de la asignatura F...

Análisis curricular del programa de la asignatura Dermatología en la carrera de Medicina
Curriculum analysis of the program of the Dermatology subject in the Medicine Degree

Edumecentro; 14 (), 2022
RESUMEN Fundamento: la planeación curricular exige cambios para formar un profesional capaz de laborar en correspondencia con las competencias y desempeños del mercado vigente. Un análisis crítico de los planes y programas de estudios contribuye a sistematizar el ejercicio docente y permite identifi...

Competencias en cirugía: su inminente evolución en la formación médica
Competencies in surgery: its imminent evolution in medical training

Edumecentro; 14 (), 2022
RESUMEN Introducción: la revolución en la formación médica se incorporó a un poderoso movimiento de cambio en los sistemas educativos de la medicina y la cirugía, la cual venía ocurriendo desde los albores del siglo XX con la publicación de Flexner. Está potenciada actualmente con los avances ...

Resultados de la evaluación durante el proceso de formación de especialistas en Medicina General Integral
Results of the evaluation during the training process of specialists in Comprehensive General Medicine

Edumecentro; 14 (), 2022
RESUMEN Fundamento: la evaluación constituye un componente esencial del proceso formativo que permite la retroalimentación del grado de cumplimiento de los objetivos propuestos. Objetivo: describir los resultados de la evaluación realizada durante el proceso de formación académica de especialist...

Caracterización de los hábitos de estudio en estudiantes de las ciencias médicas
Characterization of study habits in medical science students

Edumecentro; 14 (), 2022
RESUMEN Fundamento: los hábitos de estudio constituyen herramientas esenciales que permiten al estudiante mejores resultados académicos y desarrollar su creatividad e independencia. Objetivo: caracterizar los hábitos de estudio en estudiantes de segundo año de la carrera de Medicina. Métodos: ...

Efectividad de un programa de capacitación sobreCOVID-19 dirigido a estudiantes de ciencias médicas
Effectiveness of a training programon COVID-19 aimed at medical sciencestudents

Edumecentro; 14 (), 2022
RESUMEN Fundamento: es necesario incrementar la preparación de los estudiantes de ciencias médicas para la promoción de salud y prevención de la COVID-19. Objetivo: determinar la efectividad de un programa de capacitación dirigido a estudiantes de ciencias médicas para las acciones de prevenció...

Valores desde la bioética en la formación del profesional de salud, basada en competencias
Values from bioethics in the competence based training of health professionals

Edumecentro; 14 (), 2022
RESUMEN Introducción: el enfoque de formación basado en competencias se erige como uno de los caminos para acercarse al logro de la calidad deseada en las especialidades médicas. Objetivo: profundizar sobre la importancia de los valores, desde una visión bioética, en los procesos formativos basa...