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Aspectos acadêmicos da coreme no HGRS: ampliando a qualidade do ensino na residência médica

Rev. baiana saúde pública; 45 (3,supl.n.esp), 2021
Aprimorar o serviço acadêmico da residência médica é fundamental para a credibilidade do ensino de uma instituição que tem credenciamento de programas para a formação de médicos especialistas. O objetivo deste trabalho é descrever a experiência dos últimos dois anos com a implementação de ...

Repensando el proceso de enseñanza-aprendizaje de la morfología en el mundo post-pandemia

Las ciencias morfológicas incluyen el estudio de tres disciplinas que analizan el cuerpo humano: la anatomía macroscópica, la histología y la embriología, las cuales forman parte central del ciclo básico en todas las carreras de la salud. El aprendizaje morfológico ocurre en el laboratorio y se ba...

Informes seguimiento a egresados de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Asunción carrera de Medicina y Cirugía sede Asunción cohorte 2010 al 2017
Follow-up reports to graduates of the Faculty of Medical Sciences of the National University of Asunción, Medicine and Surgery degree, Asunción cohort 2010 to 2017

Introducción: Considerando la Ley de la Nación Paraguaya 4995/2013 “De Educación Superior”, en su artículo 82°, establece que “la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (ANEAES) es el organismo técnico encargado de evaluar y acreditar la calidad académica d...

Estrategias didácticas, en el marco de la innovación de la malla curricular 2015, de la Facultad de Ciencias Médicas - UNA de la carrera de medicina. Una visión desde la percepción de los docentes y estudiantes
Didactic strategies, within the framework of the innovation of the curricular mesh 2015, of the Faculty of Medical Sciences of the career of medicine. A vision from the perception of teachers and students

Las estrategias didácticas cumplen un papel relevante en la innovación de la malla curricular, esta investigación tiene por finalidad comprender el proceso de cambio instaurado en la facultad desde la percepción de los actores principales, desde varias aristas relacionadas como la infraestructura, ma...

Educação étnico-racial de crianças pequenas no “percurso território negro” de museus em Belo Horizonte

Licere (Online); 24 (4), 2021
Este artigo problematiza o fenômeno lazer na contemporaneidade e a urgência de adotarmos outros paradigmas para a análise de suas manifestações. Ele apresenta uma pesquisa realizada com crianças da Educação Infantil em museus no sentido de educar para outras sensibilidades. O estudo objetivou ana...

Os desafios das diretrizes curriculares nacionais para a área de educação física: uma análise do período de 1939 a 2015

Pensar Prát. (Online); 24 (), 2021
O artigo teve por objetivo identificar os desafios apresentados na configuração dos textos das Diretrizes Curriculares Nacionais publicadas no período de 1939 a 2015 que orientam a formação em Educação Física e a formação dos professores que atuam na Educação Básica, bem como os p...

O uso do flipped classroom como estratégia de ensino-aprendizagem no ensino remoto emergencial em Fonoaudiologia

Distúrb. comun; 33 (4), 2021
Objetivo: Descrever relato de experiência do flipped classroom como estratégia de ensino-aprendizagem em Fonoaudiologia. Método: Módulo optativo de um curso de graduação em Fonoaudiologia foi ofertado remotamente, por cinco semanas, adotando-se o flipped classroom. Foram utilizadas plataformas digi...

Efeitos do ensino do comportamento verbal para pessoas com transtorno do espectro autista: uma revisão sistemática

Distúrb. comun; 33 (4), 2021
Introdução: Um dos domínios de sintomas centrais do Transtorno do Espectro Autista (TEA) é o déficit de comunicação, que pode se apresentar de diversas formas. Objetivo: Analisar os efeitos do ensino do comportamento verbal em pessoas com TEA. Método: Revisão sistemática da literatura por meio ...

Métodos de estudo no ensino superior: construção e validação de um questionário

Face às exigências do processo de ensino-aprendizagem na universidade, a literatura mostra a importância de se identificar dimensões que melhor descrevam os métodos de estudo para explicar o rendimento acadêmico dos estudantes. Este artigo descreve a construção e os estudos preliminares de valida...

Iniciação esportiva para escolares: os impactos na coordenação e no desempenho motor após um programa de ensino

Pensar Prát. (Online); 24 (), 2021
O objetivo do estudo foi identificar os impactos das propostas metodológicas, Iniciação Esportiva Universal e Escola da Bola, sobre o nível de coordenação motora e desenvolvimento motor de alunos participantes de aulas de Educação Física escolar. Participaram 40 crian...