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Psicosociologia de la desnutricion infantil.
Psychosociology of child malnutrition

Se presenta evidencia de la problematica del desarrollo infantil neuropsicologico, intelectual, afectivo y social en ninos procedentes de zonas urbanas de alto riesgo nutricional, trasciende las limitaciones economicas, para situarse en un contexto sociocultural mas amplio. Incluyense en este contexto la...

Trabalho de equipe em saúde comunitária: operacionalizaçäo da enfermagem e suas implicaçöes

Rev. bras. enferm; 34 (3/4), 1981
Neste relato, o autor tenta analisar a dinamizaçäo sistemática do TRABALHO DE EQUIPE EM SAUDE COMUNITARIA, realçando os fatores que dificultam ou que facilitam as atividades simultâneas do grupo. A seguir, crítica a dicotomia entre a teoria e a prática observada no procedimento das açöes, gerand...

Estado nutricional dos pré-escolares ingressantes nos Centros de Educação e Alimentação do Pré-escolar
Nutritional status of preschoolers entering the CEAPEs

Rev. saúde pública; 15 (supl), 1981
Descreve-se o estado nutricional da população de pré-escolares ingressantes nos Centros de Educação e Alimentação do Pré-escolar (CEAPE) por intermédio de medidas antropométricas. A prevalência da desnutrição protéico calórica encontrada foi igual a 46,8 por cento com graus moderados e gra...

Estudo da adequação da "Escala de Maturidade Mental Columbia" na avaliação de pré-escolares de baixo nível sócio-econômico
A study of the adequacy of the \"Columbia Mental Maturity Scale\" (CMMS) to the assessment of preschool children of low socio-economic level

Rev. saúde pública; 15 (supl), 1981
A Escala da Maturidade Mental Colúmbia (EMMC) foi aplicada a 93 crianças pré-escolares de 4 a 6 anos, da cidade de Leme, SP (Brasil). Estas crianças eram originárias de famílias de baixo nível sócio-econômico e não freqüentavam nenhum tipo de creche ou pré-escola. Os dados obtidos mostraram q...

Comparação das categorias espaciais por meio de sistemas lingüístico e pictórico em pré-escolares de diferentes grupos sócio-econômico-culturais
Comparison of spacial categories in preschool children by means of linguistic and pictorial methods in three different socio-economic-cultural groups

Rev. saúde pública; 15 (supl), 1981
Foi investigado um sistema discriminativo relacionado à psicolingüística a ser aplicado no Programa Centro de Educação e Alimentação de Pré-Escolar (CEAPE). Optou-se por explorar a representação espacial por meio de sistemas lingüístico e pictórico. A amostra estudada foi constituída de 105...