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Ventajas, desventajas y perspectiva estudiantil de la tecnología del CAD/CAM en el proceso enseñanza-aprendizaje de la educación dental
Advantages, disadvantages and student perspective of CAD/CAM technology in the teaching-learning process of dental education

Introducción: La calidad del aprendizaje en odontología depende en gran medida del tipo y tiempo de práctica que se dedique con estos fines. El diseño y fabricación asistidos por computadora (CAD/CAM) que al ofrecer significativas mejoras en diversos aspectos dentro del modelado dental, advierten co...

Educação física escolar e inclusão: o que dizem os estudos?

Rev. bras. ciênc. mov; 29 (3), 2021
O presente trabalho de natureza qualitativa consiste em uma pesquisa bibliográfica que tem como objetivo analisar, em periódicos nacionais, o estado da arte da produção do conhecimento nos estudos que abordam a discussão da Educação Física escolar e a inclusão dos alunos. A seleção dos artigos...

Evidence of validity for a Health Teaching Skills Scale

Psico USF; 26 (3), 2021
There are few studies found in the literature that analyze the university professor duties, specifically in the area of health. The purpose of this article was to describe the construction of a scale to evaluate the importance of health teaching skills and to seek evidence of validity using factorial (ex...

Cómo enseñar neurología con el método de aprendizaje basado en equipo
How to Teach Neurology Using the Team-Based Learning Method

Educ. med. super; 35 (3), 2021
Introducción: La enseñanza de la neurología se ha enfrentado a dificultades hoy en día, por lo que ha surgido el término neurofobia, que caracteriza la dificultad y el miedo que los estudiantes de medicina refieren en todo el mundo cuando se trata del contenido de la neurología. Los estudios han de...

Enseñanza y aprendizaje de los determinantes sociales en salud en la región de las Américas
Teaching and learning of social determinants in health in the region of the Americas

Educ. med. super; 35 (3), 2021
Introducción: La región de las Américas es considerada como la más desigual del mundo. Los recursos humanos en salud resultan fundamentales para superar estas diferencias mediante el abordaje de los Determinantes Sociales. Objetivo: Revisar los procesos de enseñanza y aprendizaje de los Determinante...

Estrategias de aprendizaje motivacionales utilizadas por estudiantes del primer año de Estomatología en Camagüey
Motivational learning strategies used by first-year dental medicine students from Camagüey

Educ. med. super; 35 (3), 2021
Introducción: Las estrategias motivacionales enmarcan procedimientos para promover estados emocionalmente adaptativos, gestionar el bienestar personal, y permitir el óptimo desempeño cognitivo y conductual. En el ámbito académico favorecen el aprendizaje y el rendimiento. Objetivo: Determinar las ...

Implementación de un programa de superación profesional sobre Didáctica en docentes noveles de Estomatología

Edumecentro; 13 (3), 2021
RESUMEN Fundamento: en la educación médica superior cubana, la superación profesional constituye una vía importante para lograr el perfeccionamiento y/o completamiento de la preparación en Didáctica del claustro de profesores. Objetivo: socializar los resultados obtenidos en la implementación de...

Competencia intercultural con educación interprofesional en estudiantes de ciencias de la salud, una revisión sistemática

Tanto la formación en Competencia Intercultural como la Educación Interprofesional mejoran los resultados en salud. No se encontraron revisiones sistemáticas, en la literatura especializada, que analicen ambos factores juntos en los últimos diez años. Caracterizar aspectos metodológicos de investig...

Comparação do desempenho motor de crianças entre escolas públicas de tempo parcial e integral

O ensino em tempo integral vem sendo implantado gradativamente nas escolas públicas brasileiras nas últimas décadas, o que vem estimulando pesquisas sobre seus efeitos em diferentes aspectos educacionais. O objetivo deste estudo foi comparar o desempenho motor de crianças matriculadas em escolas púb...

Educação física escolar e mídia-educação: uma experiência pedagógica por meio da produção de vídeo

Trata-se dos resultados de uma investigação em educação física escolar que promoveu uma experiência pedagógica mediada pela concepção de mídia-educação. O trabalho foi conduzido metodologicamente de acordo com os princípios da pesquisa-ação. A pedagogia crítico-emancipatória foi o eixo d...