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Satisfacción de estudiantes de enfermería con su formación teórico-práctica. Universidad de Panamá, Sede Azuero

Enferm. univ; 15 (3), 2018
La universidad contemporánea tiene como misión formar profesionales competentes, que les permitan contribuir al desarrollo de la sociedad, por lo que se hace indispensable evaluar continuamente la calidad del proceso docente educativo y la eficiencia de los programas académicos vigentes, donde el estu...

Espiral construtivista em cursos de graduação em educação física: ensinando sobre o Sistema Único de Saúde

O objetivo deste artigo foi descrever uma experiência curricular fundamentada no referencial da espiral construtivista em uma disciplina do curso de Educação Física da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), no contexto do Sistema Único de Saúde (SUS). Em quatr...

Nursing training and professional practice: an integrative review of literature

Rev. bras. enferm; 71 (4), 2018
ABSTRACT Objective: to identify themes addressed in studies on the repercussions of nursing training in professional practice in Brazil. Method: this is a qualitative research, following the assumptions of Ganong's Integrative Literature Review (1987). The keywords or terms "Health Care" were used; "Nu...

Plain access to justice and the orthodontist's activity in Brazil: vulnerability in the professional practice in the face of risks of malpractice lawsuits

ABSTRACT Objective: the present study aimed at evaluating the risks and vulnerability of orthodontists to legal compensation actions and verifying the hypothesis of these health care professionals having little knowledge concerning their rights and obligations as service providers. Methods: Three group...

Evaluación del clima organizacional en la Clínica Docente Estomatológica 27 de Noviembre. Colón. 2017
Assessment of the organizational climate in the Teaching Dental Clinic 27 de noviembre. Colon. 2017

Rev. medica electron; 40 (4), 2018
Introducción: el clima organizacional es un fenómeno complejo y multifactorial, que involucra a factores relacionados con los estilos de dirección, la estructura y los comportamientos dentro de la organización, y tienen como sustento los conocimientos, actitudes y prácticas. Objetivo: evaluar el cl...

Factores asociados al burnout académico en estudiantes de internado profesional de fonoaudiologia

Cienc. Trab; 20 (62), 2018
Resumen: Los estudiantes que cursan el internado profesional de fonoaudiologia experimentan situaciones de estrés y agotamiento propias de esta acti vidad, pudiendo presentar burnout académico (BA), ya que el contacto con usuarios reales, la exigencia académica y las acciones propias de un contexto la...

Estudio cualitativo de la práctica fonoaudiológica en el contexto de la atención primaria de la salud, en la Quinta Región de Valparaíso

Cienc. Trab; 20 (62), 2018
La fonoaudiología chilena, en el contexto de la salud, concentra su práctica en el segundo y tercer nivel (hospitalario), existiendo una fuer te tradición biomédica en el área. Las orientaciones disciplinares y el contexto de la salud pública nacional invitan a fortalecer la atención primaria de l...

El rol de las licenciadas en enfermería, desde la percepción de los usuarios del primer nivel de atención en Montevideo

Rev. urug. enferm; 13 (1), 2018
La presente investigación tuvo como objetivo: “Comprender la percepción de los usuarios del Primer Nivel de Atención sobre el ejercicio del rol profesional de las Licenciadas en Enfermería en Montevideo”. Para su logro se utilizó la metodología cualitativa, de carácter exploratorio, con intenc...

El progreso disciplinar e investigativo de la práctica de enfermería

Enferm. Investig; 3 (2), 2018
La Enfermería como profesión hoy en día ha trascendiendo sus habituales campos de acción como soporte a la práctica de la medicina y cuidado de la salud. Su quehacer ha incursionado en las áreas de investigación para provocar una reflexión profunda en aspectos de su práctica profesional y que a...