LILACS – Literatura Latinoamericana y del Caribe de Ciencias de la Salud | LILACS

Results: 1980

Controversias sobre el ejercicio profesional de la psicología en Uruguay
Controversies about the professional practice of psychology in Uruguay

Fractal rev. psicol; 33 (2), 2021
La psicología como profesión tiene una historia breve en comparación a otras disciplinas del ámbito de la salud y especialmente de la salud mental. La legitimación de su práctica profesional en el Uruguay, ha sido un proceso controvertido y disputado con otras disciplinas, particularmente la psiqui...

Contribuições da psicologia para a relação professor-aluno
Contributions of psychology to the teacher-student relationship

Fractal rev. psicol; 33 (2), 2021
As concepções de diferentes abordagens da psicologia - e de outros campos de saber - sobre como o ser humano conhece podem contribuir para a compreensão da relação que se estabelece entre adultos e crianças, adultos e adolescentes e adultos e adultos nos diversos segmentos educacionais, da creche Ã...

La ciencia en equipo: cambios de costumbres y lineamientos

Av. psicol. latinoam; 39 (2), 2021
La ciencia moderna parece haber empezado con el hombre del renacimiento o polímata, como Leonardo da Vinci o Galileo Galilei, quienes reunían en sí todo el conocimiento de su época. Esto encaja con la idea popular del genio que por sí solo crea todo con la fuerza descomunal de ...

Evidence of validity of the Attentional Performance Test (APT)

Psicol. teor. prát; 23 (2), 2021
This study aims to present evidence of validity of the Attentional Performance Test (APT). The search for evidence based on content, internal structure and reliability was carried out. The content's evidence was run with the expert judgement (n = 07; k = 0.84) and semantic analysis (n = 12, k = 0.77). Th...

Perceptual-motor ability assessment in people with atypical development

Psicol. teor. prát; 23 (2), 2021
The assessment of perceptual-motor maturity has been investigated, and evidence indicates its relevance in the prediction of academic performance, which justifies the relevance of its investigation. This study investigated the psychometric qualities of a screening version of the Bender-Gradual Scoring Sy...

Psychological report in justice: an analysis of the quality of expert reports

Psicol. teor. prát; 23 (2), 2021
Psychological reports must meet minimally technical and ethical requirements that are regulated by resolutions of the Federal Council of Psychology (CFP) and by legislation. This study aimed to assess whether psychological reports prepared by freelance psychologist experts for the processes of the Family...

Between the limits and potentialities: reflections on the psychologist's performance at SUAS

Psicol. teor. prát; 23 (2), 2021
This article begins from the assumptions of Liberation Psychology to support reflections on the role of psychologists in the Unified Social Assistance System (SUAS). At first it outlines, then, it presents the trajectory of Psychology as a profession and Social Assistance as a public policy, to later dis...

Connections between brief psychoanalytic psychotherapy and online psychotherapy

Psicol. teor. prát; 23 (2), 2021
Clinical psychologists have struggled to keep up, within the scope of the provision of psychological services, with the advances that technology has promoted in the daily life of society. In this sense, this theoretical study, carried out through consultation with authors of clinical psychology linked to...

Experiências de estudantes de psicologia ao conduzir grupos com outros universitários

O objetivo desta pesquisa foi compreender experiências de processos envolvidos na prática da escuta clínica de estudantes de Psicologia ao conduzir grupos interventivos com outros universitários, buscando: descrever sentidos dessas experiências para a formação desses estudantes; apontar atravessam...

Uma formação pedagógico-reflexiva em psicologia: análise de diários de aprendizagem

O presente artigo buscou, através da análise de diários de aprendizagem, discutir a respeito das possibilidades que uma formação universitária em psicologia que seja acolhedora e promotora de reflexões pode ter na formação de estudantes de psicologia. Foram analisados treze diários redigidos po...