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Desempenho escolar de crianças com distúrbio de aprendizagem: comparação entre crianças com e sem deficiência intelectual

Distúrb. comun; 28 (2), 2016
Em uma cultura onde o saber ler/escrever é tão valorizado, estudar as variáveis envolvidas nas dificuldades de aprendizagem é de suma importância. Essas variáveis são relacionadas a fatores orgânicos e sociais e, por tal tema ser tão importante e complexo, diversos profissionais o pesquisam. Nes...

Aspectos temporais auditivos de crianças com mau desempenho escolar e fatores associados

CoDAS; 28 (3), 2016
RESUMO Objetivo investigar os aspectos temporais auditivos de crianças de 7 a 12 anos de idade com mau desempenho escolar e a associação com aspectos comportamentais, percepção de saúde, perfil escolar e de saúde e fatores sociodemográficos. Métodos trata-se de estudo observacional analítico ...

Autopercepção das dificuldades de aprendizagem de estudantes do ensino fundamental

Audiol., Commun. res; 21 (), 2016
RESUMO Objetivo Verificar a autopercepção das dificuldades de leitura e escrita de estudantes do ensino fundamental de uma região de alto risco social e elevado índice de vulnerabilidade à saúde, bem como a percepção de seus pais sobre essas dificuldades. Métodos Participaram 65 alunos (ambo...

Rendimiento académico de estudiantes en asignaturas del área básica en policlínicos universitarios

Edumecentro; 7 (1), 2015
Fundamento: las asignaturas del área básica sientan las bases cognoscitivas y educativas para la formación integral de los futuros profesionales de la Medicina. Objetivo: caracterizar el rendimiento académico de estudiantes en las asignaturas del área básica en dos policlínicos universitarios del ...

Percepción de profesores de las ciencias médicas sobre sus estudiantes con bajo rendimiento académico

Edumecentro; 6 (3), 2014
Fundamento: el análisis del proceso enseñanza aprendizaje constituye una línea de investigación necesaria en aras de definir el carácter de las relaciones que se establecen entre profesores y alumnos. Objetivo: caracterizar la percepción de un grupo de profesores de las ciencias médicas sobre sus ...

Correlación entre perfil psicomotor y rendimiento lógico-matemático en niños de 4 a 8 años

Objetivo: determinar la correlación entre el perfil psicomotor y el rendimiento lógico-matemático en los niños entre 4 y 8 años. Materiales y métodos: estudio de corte transversal en 389 niños y niñas estudiantes de ocho instituciones educativas públicas de la ciudad de Barranquilla y del munici...

Psicosis en un adolescente: Vulnerabilidad a lo largo del desarrollo

Se presenta un caso clínico complejo en el que confluyen factores de vulnerabilidad familiares, psicosociales y psicopatológicos evolutivos, que van modulándose mutuamente a lo largo del desarrollo, en el contexto de un sistema asistencial que no logra brindar intervenciones oportunas. Se trata de un ...

Perfiles de estudiantes mexicanos con aptitudes intelectuales sobresalientes

Acta colomb. psicol; 16 (1), 2013
El estudio se propuso determinar si la motivación al logro y el autoconcepto social permitían identificar conglomerados en estudiantes de bachillerato intelectualmente sobresalientes. Se realizó un diseño clasificatorio con una metodología cuantitativa para lo cual, mediante un muestreo aleatorio si...

Análise comparativa das relações entre ensino e aprendizagem por professores e alunos

Psicol. esc. educ; 17 (1), 2013
Esta pesquisa identificou e comparou as representações de professores e alunos sobre o processo de ensino e aprendizagem. Objetivou-se verificar em quais aspectos as representações desses sujeitos se correspondem e se elas se diferenciam entre alunos com alto e baixo desempenho acadêmico. A coleta d...