O aprendizado e a linguagem são processos neuronais complexos, os quais possuem íntima ligação entre si. Diante disso, o transtorno de linguagem (TL) também está fortemente correlacionado aos transtornos de aprendizagem (TA), uma associação inicialmente observada no projeto de extensão “Constr...
The relevance of this research is based on the fact that delayed psychoverbal development is very common is very common in modern children. The problems caused by delayed psychoverbal development accompany many pathologies connected with the development of the nervous system. Therefore, the issues of pro...
INTRODUCCIÓN: El trastorno del espectro autista (TEA) es un desorden neurobiológico altamente prevalente, cuyo diagnóstico clínico es un desafío constante. OBJETIVOS: Describir el perfil clínico, en una cohorte de niños con TEA desde su derivación al especialista hasta la realización de un tes...
RESUMEN Fundamento: una alternativa para la atención temprana a los trastornos del lenguaje en niños con síndrome de Down y otros escolares, es el gabinete logopédico por lo que resulta necesario determinar su aprovechamiento como espacio de extensión universitaria. Objetivo: diagnosticar la lab...
Abstract Introduction: Speech delay in a child could be the cause and/or result of the emotional disorder. The child rearing attitude that the parents have accepted could have both positive and negative effects on the personality of the child. Objective: The current study aimed to investigate the socio...
Trastornos de Ansiedad/epidemiología,
Estudios de Casos y Controles,
Conducta Infantil/psicología,
Crianza del Niño/psicología,
Trastornos del Desarrollo del Lenguaje/epidemiología,
Trastornos del Desarrollo del Lenguaje/psicología,
Madres/psicología,
Escalas de Valoración Psiquiátrica,
Factores de Riesgo,
Índice de Severidad de la Enfermedad,
Factores Socioeconómicos,
Encuestas y Cuestionarios
ABSTRACT The aim of the present study was to investigate the quality of life of children with poor school performance and its association with behavioral aspects and hearing abilities. Methods: This cross-sectional observational study, developed in a town in the state of Minas Gerais, Brazil, investigat...
Rendimiento Académico/psicología,
Brasil,
Conducta Infantil/fisiología,
Conducta Infantil/psicología,
Desarrollo Infantil/fisiología,
Estudios Transversales,
Audición/fisiología,
Pérdida Auditiva/fisiopatología,
Pérdida Auditiva/psicología,
Pruebas Auditivas,
Desarrollo del Lenguaje,
Trastornos del Desarrollo del Lenguaje/fisiopatología,
Trastornos del Desarrollo del Lenguaje/psicología,
Discapacidades para el Aprendizaje/fisiopatología,
Discapacidades para el Aprendizaje/psicología,
Modelos Logísticos,
Análisis Multivariante,
Calidad de Vida/psicología,
Conducta Social,
Factores Socioeconómicos,
Encuestas y Cuestionarios,
Rendimiento Escolar Bajo
ABSTRACT This study aimed to measure the effects of a Computer-based Auditory Training Program (CBATP) on an adolescent diagnosed with Autism Spectrum Disorder (ASD) and Central Auditory Processing Disorder (CAPD). This is the case report of a male, 14-year-old adolescent diagnosed with ASD. The individu...
RESUMO O objetivo deste trabalho foi elencar fatores de risco e de proteção que, segundo a literatura nacional e internacional, estão associados com atrasos no desenvolvimento da linguagem oral de crianças. Foi desenvolvida uma revisão integrativa da literatura, nas bases de dados Lilacs, PsycINFO e...
RESUMO Define-se apraxia de fala como a inabilidade de sequenciar os movimentos necessários a uma produção articulatória acurada, cuja explicação, tradicionalmente, é remetida a um déficit na programação motora da fala. Não é infrequente que clínicos de linguagem se defrontem com casos clín...
RESUMO Objetivo construir um instrumento de triagem do vocabulário para crianças entre 3 e 7 anos de idade. Métodos a etapa 1, de construção do instrumento, consistiu em revisão da literatura nacional e internacional, para verificar os instrumentos utilizados para triagem do vocabulário, por mei...
