LILACS – Literatura Latinoamericana y del Caribe de Ciencias de la Salud | LILACS
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Tesis sustentadas y publicadas por estudiantes de las ciencias de la salud en Perú

Castro-Rodríguez, Yuri; Hinojosa-Añorga, Miguel; Torres-Robles, Grecia; Roca-Sacramento, Carlos; Rojas-Ortega, Raúl.
Edumecentro; 12 (1), 2020
RESUMEN Fundamento: la tesis universitaria culmina los estudios de pregrado y/o posgrado, es inédita y original, consolida la formación académica y permite obtener un título profesional. Objetivo: cuantificar la cantidad de tesis universitarias publicadas como artículo científico en las ciencias...
Estudiantes de Medicina, Tesis Académica, Publicaciones Periódicas como Asunto, Educación Médica
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Mejora de habilidades en la interpretación del electrocardiograma mediante un taller con simulación clínica

Olvera Cortés, Hugo Erick; Nieto Mendoza, Alan José Francisco; Rocha Martínez, Yuma Frine; Morales López, Sara; Ortiz Sánchez, Ana Gabriela; Díaz Cortés, Felipe Alejandro.
Edumecentro; 12 (1), 2020
RESUMEN Fundamento: en la electrocardiografía es importante tener la habilidad de interpretar, además de confianza para lograr una definición certera en el diagnóstico y tratamiento. Objetivo: implementar un taller utilizando el aprendizaje basado en la simulación clínica para la interpretación...
Electrocardiografía, Aprendizaje, Estudiantes de Medicina, Educación Médica
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MEDINAT: software educativo para la enseñanza de Medicina Natural y Tradicional

Fabars, Alexi Domínguez; Mazar, Vivian Queralta; Orduño, Adis Caballero; Quintana, Katia Ileana Miyares.
Edumecentro; 12 (1), 2020
RESUMEN Fundamento: la Medicina Natural y Tradicional es una especialidad de perfil amplio, con enfoque científico, único y holístico, que emplea métodos, técnicas y procedimientos para la promoción de salud, prevención de las enfermedades, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación, con sistema...
Educación de Pregrado en Medicina, Medicina Tradicional, Estudiantes de Medicina, Aplicaciones de la Informática Médica, Proyectos de Tecnologías de Información y Comunicación, Educación Médica
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Percepción de riesgo sobre VIH/sida en estudiantes becarios de primer año de Medicina

Llanes García, Llanuris; Peñate Gaspar, Arelys de la Caridad; Martín Medina Pérez, José.
Medicentro (Villa Clara); 24 (1), 2020
RESUMEN Se realizó un estudio descriptivo-transversal, dirigido a caracterizar las variables socio-demográficas y la percepción de riesgo sobre VIH/sida en estudiantes becarios de primer año de la carrera de Medicina, en la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara, en el período febrero-mayo ...
Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida, Estudiantes de Medicina, Conducta Sexual
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Defense mechanisms and quality of life of medical students according to graduation phase

Borges, Gisely Barddal Medeiros; Eidt, Ingrid; Zilli, Louise Nassif; Michels, Ana Maria Maykot Prates; Diaz, Alexandre Paim.
Trends psychiatry psychother. (Impr.); 42 (1), 2020
Abstract Objectives To compare health-related quality of life (QoL) of medical students in initial and final phases of the program, and to evaluate the association between ego defense mechanisms and specific health-related QoL domains within each group. Methods This was an observational, cross-sectio...
Mecanismos de Defensa, Depresión/psicología, Calidad de Vida/psicología, Estudiantes de Medicina/psicología, Estudios Transversales, Factores de Tiempo
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Factores asociados al conocimiento de revistas científicas en estudiantes de medicina de Latinoamérica
Factors associated to knowledge about scientific journals among Latin American medical students

Valladares-Garrido, Mario J; Aveiro-Róbalo, Telmo Raúl; Moreno-García, Yessica; Serrano, Felipe T; Pereira-Victorio, Cesar Johan; Mejia, Christian R.
Rev. cub. inf. cienc. salud; 31 (1), 2020
Las revistas científicas son uno de los medios de difusión científica más importantes para la ciencia, y su papel en el avance de la medicina es crucial. El objetivo de este estudio fue determinar los factores asociados al conocimiento de revistas científicas en estudiantes de medicina de 40 escuela...
Conocimiento, Estudiantes de Medicina, Investigación, Publicaciones Electrónicas, América Latina
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Avaliação do conhecimento de estudantes de medicina sobre sigilo médico

Lima, Sylvia Márcia Fernandes dos Santos; Silva, Sandy Mayra Motta da; Neves, Nedy Maria Branco Cerqueira; Crisostomo, Lucíola Maria Lopes.
Rev. bioét. (Impr.); 28 (1), 2020
Resumo O sigilo médico é um dos princípios basilares da medicina, e espera-se que o profissional da área sempre resguarde o que lhe é relatado ou descoberto. Este estudo objetiva avaliar o conhecimento dos estudantes de medicina de uma universidade privada de Salvador/BA sobre o sigilo na relação ...
Confidencialidad, Ética Médica, Códigos de Ética, Juramento Hipocrático, Educación Médica, Estudiantes de Medicina, Estudios Transversales
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Percepção de estudantes e médicos sobre autonomia na doação de órgãos

Moraes, Lúcio Jary Almeida de; Trevisan, Gabrielle; Carvalho, Diego de; Steffani, Jovani Antônio; Bonamigo, Elcio Luiz.
Rev. bioét. (Impr.); 28 (1), 2020
Resumo A legislação brasileira adota a decisão familiar como critério para doação de órgãos e tecidos. O objetivo deste trabalho foi identificar o conhecimento e a opinião de professores médicos, residentes e alunos de medicina sobre o tema. Trata-se de estudo transversal descritivo com aplicaÃ...
Obtención de Tejidos y Órganos, Autonomía Personal, Legislación, Estudiantes de Medicina, Médicos, Estudios Transversales, Donantes de Tejidos
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Do different pedagogical conceptions result in different quality of life levels?

Ezequiel, Oscarina da Silva; Paiva, Bianca Sakamoto Ribeiro; Lucchetti, Alessandra Lamas Granero; Paiva, Carlos Eduardo; Moutinho, Ivana Lúcia Damásio; Boni, Robson Aparecido dos Santos; Lucchetti, Giancarlo.
Rev. Assoc. Med. Bras. (1992, Impr.); 66 (3), 2020
SUMMARY OBJECTIVE The present study aims to compare medical students' quality of life (QoL) at two Brazilian institutions with different pedagogical conceptions. METHODS We studied students during the first four years of medical school at two institutions (one using active methodologies and small gro...
Brasil, Aprendizaje Basado en Problemas/métodos, Calidad de Vida, Facultades de Medicina, Estudiantes de Medicina/psicología, Encuestas y Cuestionarios
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