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Viver e conviver com diabetes: dificuldades experienciadas no enfrentamento e manejo da doença

Objetivo: apreender, na perspectiva de pessoas com diabetes tipo 2, como se dá a convivência com a doença. Método: estudo descritivo de natureza qualitativa em que foram realizadas 12 oficinas com a participação de 26 pessoas. Todos os encontros foram gravados, transcritos e após submetidos a aná...

Actitudes y prácticas sexuales relacionadas con VIH/SIDA

Resumen Introducción: El aumento del número de casos de VIH en población joven y la baja efectividad de las intervenciones sanitarias para la prevención de esta infección en Chile, ha conllevado a instituciones como universidades, realicen valoración de prácticas sexuales de riesgo y actitudes re...

Reflexões sobre a implantação de novas estratégias de educação popular em uma ESF de um município do leste de Minas Gerais

Rev. APS; 21 (4), 2018
Introdução: Considerando a persistente iniquidade nas práticas preventivas, surge a Educação Popular em Saúde (EPS), construída, a partir de metodologias pedagógicas dialógicas, democráticas e inclusivas, dentre as quais se destaca a de Paulo Freire. Este trabalho relata a experiência de disce...

Caracterização de usuários com diabetes tipo 2 cadastrados em uma estratégia de saúde da família

Rev. APS; 21 (4), 2018
Introdução: O Diabetes Mellitus (DM) é um problema de saúde pública relacionado a inúmeras condições adversas. Objetivo: Caracterizar indivíduos diabéticos tipo II cadastrados em uma Estratégia de Saúde da Família. Métodos: Estudo observacional de caráter transversal realizado, em visitas ...

Conhecimento e autocuidado de indivíduos com diabetes na atenção primária à saúde

Rev. APS; 21 (4), 2018
Este artigo objetivou avaliar o grau de conhecimento e a aderência às atividades de autocuidado de indivíduos com diabetes mellitus tipo 2. Trata-se de estudo exploratório, quantitativo, com 176 indivíduos com diabetes assistidos na atenção primária à saúde e selecionados por amostragem não pr...

Autocuidado dos pacientes com diabetes mellitus tipo 2 em seguimento ambulatorial
Self-care of patients with diabetes mellitus type 2 in outpatient follow-up

Nursing (Ed. bras., Impr.); 21 (245), 2018
Objetivo: analisar as atividades de autocuidado de pacientes com diabetes mellitus tipo 2 em seguimento ambulatorial. Método: estudo quantitativo, descritivo e transversal realizado em um hospital universitário, em 2016. Participaram 163 pacientes que responderam o questionário de atividades de autocu...

Self-care of men with priapism and sickle cell disease

Rev. bras. enferm; 71 (5), 2018
ABSTRACT Objective: To identify self-care demands of men with sickle cell disease and priapism and describe self-care measures in light of Orem's Self-Care Theory. Method: This is a descriptive exploratory study with qualitative approach conducted with nine men with a history of sickle cell disease and...

Barriers experienced in self-care practice by young people with sickle cell disease

ABSTRACT Objective: To identify barriers to the self-care practice of young people with sickle cell disease. Method: This qualitative study was conducted with 17 individuals with sickle cell disease aged between 13 and 24 years in Belo Horizonte, MG, Brazil in March and April 2017. An interview investi...

Efectividad de un programa de rehabilitación autoadministrado en el tratamiento del síndrome de hombro doloroso en atención primaria de salud: un estudio clínico aleatorizado, simple ciego

Rev. méd. Chile; 146 (9), 2018
Background: Shoulder pain syndrome (SPS) is frequent and management in primary care is precarious, with a high rate of referral without adequate treatment, overloading rehabilitation and orthopedic services. Aim: To assess the effectiveness of a self-administered rehabilitation program in adults with sh...

Intervención educativa de enfermería para el autocuidado de los pies en personas que viven con diabetes tipo 2

Aquichan; 18 (3), 2018
RESUMEN Objetivo: probar una intervención educativa con fundamento en la teoría de autocuidado, con aplicación pedagógica de la educación dialógica para el autocuidado de los pies. Materiales y métodos: estudio cuantitativo de diseño cuasiexperimental de preprueba y posprueba. El grupo experime...