A Avaliação Terapêutica (AT) é um processo avaliativo e interventivo proposto para ser semiestruturado e colaborativo com o objetivo de promover mudanças positivas no cliente, que é convidado a ter uma participação ativa durante o processo. Na AT, os resultados dos testes psicológicos padronizad...
Terapéutica,
Distrés Psicológico,
Técnicas Psicológicas,
Psicología,
Vulnerabilidad ante Desastres,
d0081490,
d0126490,
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d0149370,
d0193690,
Estrés Laboral,
,
,
,
Prueba de Rorschach,
Psicoanálisis,
Esfuerzo de Escucha,
Atención al Paciente,
Control de la Conducta,
Terapia por Ejercicio,
Conducta y Mecanismos de Conducta,
Trastornos Mentales,
Salud Mental,
Autonomía Personal,
Procesos Mentales,
Resiliencia Psicológica,
Crisis de Identidad,
Individualismo,
Identificación Psicológica,
Vergüenza,
Inconsciente en Psicología,
Relaciones Investigador-Sujeto,
Diagnóstico,
Actitud,
Pensamiento,
Intervención Psicosocial,
Psicoterapia,
Terapia Gestalt,
,
Socialización,
Aislamiento Social,
Introversión Psicológica,
Trastornos de Ansiedad,
Trastornos Neuróticos,
Ajuste Social,
Timidez,
Autocontrol,
Conducta Social,
Identificación Social,
Conducta de Ayuda,
Capacidad de Liderazgo y Gobernanza,
Trauma Psicológico,
Trastornos de Estrés Traumático,
Medio Social,
Traición,
Confianza,
Rabia,
Agresión,
Frustación,
Soledad,
Tristeza,
Medios Audiovisuales,
Respeto,
Adaptación Psicológica,
Mecanismos de Defensa,
Competencia Mental,
Manifestaciones Neuroconductuales,
Motivación,
Templanza,
Dependencia Psicológica,
Entrevista Psicológica,
Desarrollo Humano,
Codependencia Psicológica,
Reacción de Fuga,
Reducción del Daño,
Behaviorismo,
Consejo,
Afecto,
Proyección,
Sublimación Psicológica,
Pruebas Psicológicas,
Bienestar Psicológico,
Asociación Libre,
Evaluación de Resultado en la Atención de Salud,
Eficacia,
Apoyo Social,
Sistemas de Apoyo Psicosocial,
Funcionamiento Psicosocial,
Emociones,
Relaciones Interpersonales,
Miedo,
Depresión,
Extraversión Psicológica,
Comunicación,
Interacción Social,
Reacción de Prevención,
Evitación de Información,
Fantasía,
Negativismo,
Liderazgo,
Neuroticismo,
Negociación
O objeto de estudo deste trabalho é a atuação de psicólogas(os) no campo da educação básica. Tivemos como objetivo investigar as práticas de atuação e os desafios enfrentados pelas(os) psicólogas(os) que trabalham na educação em Boa Vista (RR), com intuito de conhecer a inserção desses pro...
Psicología,
Instituciones Académicas,
Psicología Educacional,
,
Educación Primaria y Secundaria,
d0036250,
ddcs0163600,
d0193590,
d0044960,
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d0149370,
Ajuste Social,
Adaptación Psicológica,
Crianza del Niño,
Desarrollo Humano,
Competencia Mental,
Motivación,
Funcionamiento Psicosocial,
Trastornos Mentales,
Educación Especial,
,
Educación de las Personas con Discapacidad Intelectual,
Acoso Escolar,
Escolaridad,
Conducta,
Comunicación,
Crecimiento y Desarrollo,
,
Discapacidades para el Aprendizaje,
Condiciones Patológicas, Signos y Síntomas,
Patología,
Medicalización,
Abandono Escolar,
Aprendizaje,
Rendimiento Escolar Bajo,
Integración Escolar,
Fracaso Escolar,
Disciplinas y Actividades Conductuales,
Salud Infantil,
,
Socialización,
Medio Social,
Vulnerabilidad Social,
Aislamiento Social,
Tecnología de la Información,
Familia,
Pensamiento,
Cognición,
Creatividad,
Juego e Implementos de Juego,
Ludoterapia,
,
Mentores,
Personas con Discapacidad,
Política Pública,
Educación Compensatoria,
Consejo,
Salud Mental,
Desempeño Psicomotor,
Discapacidades del Desarrollo,
Trastornos de la Comunicación,
Dislexia,
Trastornos del Neurodesarrollo,
Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad,
Análisis y Desempeño de Tareas,
Resiliencia Psicológica,
Fenómenos Fisiológicos Musculoesqueléticos y Neurales,
Psicología Aplicada,
Trastorno Autístico,
Ética Institucional,
Aprendizaje Basado en Problemas,
Memoria,
Aptitud,
Orientación Infantil,
Guías de Práctica Clínica como Asunto,
Participación de la Comunidad,
Proyectos,
Relaciones Interpersonales,
Valores Sociales,
Prejuicio,
Servicios de Salud Escolar,
Servicios de Salud Mental Escolar,
,
Salud Holística,
Estudiantes,
Calidad de Vida,
Sector Público,
Derechos Humanos,
Cambio Social,
Entrevista,
Docentes,
Necesidades y Demandas de Servicios de Salud,
Psicología Clínica,
Defensa del Niño,
Evaluación Educacional,
Individualidad,
Inteligencia,
Anamnesis
Objetivo. El objetivo del presente estudio fue describir el significado que le otorgan a los trastornos de voz los profesores y cuáles son las motivaciones que los llevan a no consultar con un especialista. Método. Para tal propósito, se realizó un estudio cualitativo en el que participa-ron 16 profe...
O ensaio apresenta alguns dos desenvolvimentos da noção de movência e justifica o seu alcance para pensar a Educação Física e o Esporte, bem como suas relações. Inicialmente, são sumarizados alguns dos posicionamentos teóricos sobre a Educação Física e o Esporte em nosso campo. Na sequência...
Este artigo pretende conhecer como a rede de cuidados em saúde tem se operacionalizado a partir da percepção de familiares de crianças com demanda de cuidado em saúde mental (SM). Foram realizados dois grupos focais, um com familiares da Atenção Básica (AB) e outro com familiares do Centro de Ate...
Psicología,
Atención a la Salud Mental,
Niño,
Adolescente,
Colaboración Intersectorial,
Política de Salud,
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d0129840,
,
Diagnóstico,
,
,
,
Accesibilidad a los Servicios de Salud,
Centros de Salud,
,
Terapéutica,
Cuidado del Niño,
Defensa del Niño,
Análisis de Datos,
Trastorno del Espectro Autista,
Trastornos Mentales,
,
Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad,
Hipercinesia,
Timidez,
Agresión,
Cumplimiento de la Medicación,
Neurociencias,
Derivación y Consulta,
Terapia de Aceptación y Compromiso,
Aceptación de la Atención de Salud,
Fonoaudiología,
Pediatría,
Apatía,
Aprendizaje,
Discapacidades para el Aprendizaje,
Enfermedades del Sistema Nervioso,
Trastornos de la Comunicación,
Trastornos del Lenguaje,
Dislexia,
Manifestaciones Neuroconductuales,
Trastornos del Neurodesarrollo,
Trastornos de la Conducta Infantil,
Ludoterapia,
Trastorno de Movimiento Estereotipado,
Trastornos Disociativos,
Juego e Implementos de Juego,
Alfabetización,
Afecto,
Tristeza,
Llanto,
Interacción Social,
Conflicto Familiar,
Prejuicio,
Relaciones Profesional-Familia,
Relaciones Profesional-Paciente,
Ecolalia,
Análisis Aplicado de la Conducta,
Remediación Cognitiva,
Terapia Cognitivo-Conductual,
Disciplinas y Actividades Conductuales,
Autocuidado,
Ira,
Dermatitis por Contacto,
Aislamiento Social,
Soledad,
Alienación Social,
Inteligencia,
Orientación Espacial,
Adaptación Psicológica,
Ajuste Emocional,
Propiocepción,
Comorbilidad,
Trastorno Obsesivo Compulsivo,
Trastornos de Ansiedad,
Cognición,
Padres,
Psicoanálisis,
Integración Escolar,
Educación,
Desarrollo Infantil,
Discapacidades del Desarrollo,
Discapacidad Intelectual,
Trastornos Psicomotores,
Condiciones Patológicas, Signos y Síntomas,
Educación Especial,
Educación de las Personas con Discapacidad Intelectual,
Terapia Centrada en la Emoción,
Emociones,
Trastornos Psicóticos,
Socialización,
Medio Social,
Apoyo Social,
Derechos Humanos,
Psicoterapia,
Distrés Psicológico,
Relaciones Interpersonales,
Lenguaje Infantil,
Niños con Discapacidad,
Trastorno Autístico,
Servicio de Acompañamiento de Pacientes,
Terapia Ocupacional,
Pediatras,
Mala Praxis,
Violencia
A vida universitária de mulheres mães apresenta questões que precisam ser mediadas quando comparadas com a mesma dinâmica em estudantes que não são mães. O referencial teórico da psicodinâmica do trabalho reconhece o estudar e o maternar como trabalho, pois demandam esforço cognitivo, físico e...
Psicología,
Madres,
Evaluación de Daños,
Trabajo,
Prejuicio,
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d0037100,
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ddcs0346660,
Factores Económicos,
Factores Socioeconómicos,
Ciencias Sociales,
Capital Social,
Marginación Social,
Cambio Social,
Estatus Económico,
Pobreza,
Crianza del Niño,
Responsabilidad Legal,
Responsabilidad Social,
Relaciones Padres-Hijo,
Relaciones Madre-Hijo,
Adaptación Psicológica,
Ajuste Emocional,
Conducta,
Motivación,
Emociones,
Psicología Social,
Padres Solteros,
Matrimonio,
,
Composición Familiar,
Distrés Psicológico,
Conducta y Mecanismos de Conducta,
Tristeza,
Culpa,
Ansiedad,
Amor,
Agotamiento Psicológico,
Trastornos del Sueño-Vigilia,
Estado Civil,
Sueño,
,
Calidad de Vida,
,
Indicadores de Calidad de Vida,
Bienestar Psicológico,
Equilibrio entre Vida Personal y Laboral,
Pruebas de Memoria y Aprendizaje,
Conducta Alimentaria,
Mareo,
Sueños,
Docentes,
Integración Escolar,
Educación Compensatoria,
Apoyo Familiar,
Sistemas de Apoyo Psicosocial,
Apoyo Social,
Miedo,
Socialización,
Activismo Político,
Feminismo,
Derechos de la Mujer,
División del Trabajo Basado en el Género,
Discriminación Social,
Conducta Social,
,
Factores Sociodemográficos,
Abandono Escolar,
Escolaridad,
Permiso Parental,
Derechos Humanos,
Embarazo,
Vivienda,
Lactancia Materna,
Aprendizaje Basado en Problemas,
Acontecimientos que Cambian la Vida,
Inclusión Social,
Compensación y Reparación,
Ciudadanía
El proceso de desarrollo y aprendizaje de las habilidades y los conocimientos médicos implica un complejo engranaje. Desde los primeros días en la escuela de medicina, así como durante el ejercicio cotidiano de la medicina general, la formación de un especialista e incluso la actividad diaria de un s...
O presente artigo assume o desafio de confrontar as concepções de conhecimento de Michel Foucault, Boaventura de Sousa Santos, Walter Mignolo e Patricio Guerrero Arias com as experiências pedagógicas relatadas por docentes que afirmam colocar em ação o currículo cultural da Educação Física. Par...
Introducción: el cuidado es el eje de la enfermería y adquiere especial relevancia en el proceso del fin de vida y muerte, donde deben garantizarse cuidados que dignifiquen a la persona y su entorno. Los profesionales y estudiantes de enfermería deben estar capacitados para ello. Objetivo: identificar...
d0097320,
d0466090,
d0193590,
d0133380,
d0036430,
d0103610,
d0047770,
d0136630,
d0000786820,
d0129520,
d0193690
Introducción: Los estudios indican una precariedad en la formación de las enfermeras, lo que limita sus conocimientos y comportamientos en el manejo de la violencia contra la mujer. Objetivo: Describir el conocimiento de las políticas de salud y la conducta de las enfermeras de familia en el cuidado d...
