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Formación vocacional y motivación: su incidencia en el estudio de la carrera de Medicina

Edumecentro; 10 (2), 2018
Fundamento: la formación vocacional y motivación de los estudiantes influyen en la elección de la futura profesión. Objetivos: determinar la correspondencia de la elección de la carrera de Medicina con los intereses vocacionales y la motivación referidos por los estudiantes de primer año de la Uni...

Factores predictores de la satisfacción vital en estudiantes de educación de la Universidad Surcolombiana

Actual. psicol. (Impr.); 32 (124), 2018
Resumen Preguntarse por la satisfacción vital en una facultad de educación permite un acercamiento a expectativas de futuros agentes formadores de la sociedad. Desde esa perspectiva, el objetivo de este estudio es analizar qué factores predicen la satisfacción vital del estudiantado de Educación de ...

Diagnóstico en orientación profesional de los estudiantes de primer año de Enfermería en la escuela "Livia Gouverner" de Matanzas
Diagnosis in professional guidance of first-year students of Nursing in the School "Lidia Gouverner" of Matanzas

Rev. medica electron; 40 (3), 2018
Introducción: la eficiente preparación de los estudiantes de la Enseñanza Técnica Profesional es un reto para la educación cubana actual. Contribuye a tan importante logro una adecuada Orientación Profesional. Objetivo: diagnosticar la orientación profesional de los estudiantes de primer año de ...

Formación vocacional en Microbiología y Genética Médica en estudiantes de secundaria básica
Vocational training in Microbiology and Medical genetics in secundary school students

Rev. medica electron; 40 (2), 2018

18REST: a short RIASEC-interest measure for large-scale educational and vocational assessment

Psicol. reflex. crit; 31 (), 2018
Abstract The construction of the 18REST, a short 18-item inventory to describe students' position on John Holland's RIASEC interest types, is documented. The instrument is meant to be used in large-scale assessment in education and on the labor market, supplementing information on school achievement and ...

Orientação profissional e de carreira na perspectiva de adolescentes moçambicanos

Rev. SPAGESP (Online); 19 (2), 2018
Este estudo objetiva analisar a orientação profissional na perspectiva dos adolescentes atendidos: 30 adolescentes (14 a 18 anos), de ambos os sexos, de uma escola pública moçambicana. A avaliação foi realizada por meio de um roteiro de questões abertas, respondidas em quatro momentos. Este estudo...

Visita virtual a la Facultad de Estomatología: pertinencia en la orientación profesional de la carrera

Edumecentro; 9 (3), 2017
Introducción: la orientación profesional a través de medios audiovisuales es una estrategia novedosa y efectiva para motivar a estudiantes en la selección de la carrera de Estomatología. Objetivo: valorar la pertinencia del audiovisual Visita virtual a la Facultad de Estomatología, dirigido a estud...

Projetos de carreira de adolescentes: contribuições de uma intervenção em orientação profissional em um Centro de Referência em Assistência Social

Nos processos de Orientação Profissional (OP), é fundamental desenvolver estratégias adequadas que possibilitem aos jovens refletirem acerca de sua trajetória profissional. Esse relato de experiência objetiva descrever uma intervenção em OP realizada com 30 adolescentes usuários de um Centro de ...

Avaliação de ambientes ocupacionais: construção do Inventário de Classificação Ocupacional

Esta pesquisa iniciou a construção do Inventário de Classificação Ocupacional (ICO) para avaliação de ambientes de trabalho segundo o modelo de J. Holland. Observa-se a escassez de medidas com este objetivo, necessárias em pesquisas sobre congruência pessoa-ambiente. Uma amostra de 842 trabalhad...

Proyecto comunitario infantil de formación vocacional con participación de estudiantes de Estomatología

Edumecentro; 9 (2), 2017
Fundamento: en la formación vocacional los centros de educación han acumulado gran experiencia con la aplicación de modalidades psicopedagógicas, entre ellas los círculos de interés, como verdaderos proyectos comunitarios infantiles. Objetivo: implementar un proyecto comunitario infantil de formaci...