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A review of Cochrane reviews on pharmacological treatment for attention deficit hyperactivity disorder

Santos, Giovanna Marcílio; Santos, Elaine Marcílio; Mendes, Gustavo Duarte; Fragoso, Yara Dadalti; Souza, Mariani Rafaela; Martimbianco, Ana Luiza Cabrera.
Dement. neuropsychol; 15 (4), 2021
ABSTRACT. Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) is one of the most frequent childhood psychiatric problems. Objective: The objective of this study was to identify, synthesize the results, and critically evaluate all Cochrane systematic reviews (SRs) on the pharmacological interventions for chi...
Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad,
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Epilepsia y TDAH

Alencar Pereira, Glauber José; Rocha de Oliveira, Renata Manoela; de Medeiros Rocha Junior, Fernando César; de Oliveira Santos, Hyorrana Rayanne; Pedroso Rodríguez, María de los Angeles; Guerra López, Seidel.
Int. j. med. surg. sci. (Print); 8 (4), 2021
La epilepsia engloba un conjunto de trastornos convulsivos heterogéneos, con diversas características clínicas que excluyen un mecanismo etiológico singular. Individuos con epilepsia presentan una tasa significativamente mayor de condiciones psiquiátricas y neurológicas asocia...
Epilepsia, Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
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Association between Attention Deficit Hyperactivity Disorder and lower urinary tract symptoms in children and adolescents in a community setting

Vasconcelos, Mônica Maria de Almeida; Bastos Netto, José Murillo; Arana, Isaac Eduardo; Teixeira, Isabela Benevenuto; Lima, Eleonora Moreira; Carvalho, Tânia Antunes; Bessa Junior, José de; Mrad, Flávia Cristina de Carvalho.
Int. braz. j. urol; 47 (5), 2021
ABSTRACT Introduction: The present study aims to investigate the prevalence of lower tract urinary symptoms (LUTS) and symptoms of attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) in children and adolescents and their association in a community setting using validated scoring instruments. Materials and ...
Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad/epidemiología, Estudios Transversales, Síntomas del Sistema Urinario Inferior/epidemiología, Prevalencia
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Desempenho em aritmética de estudantes com e sem sintomas de TDAH

Sperafico, Yasmini Lais Spindler; Pisacco, Nelba Maria Teixeira; Rohde, Luis Augusto Paim; Nogues, Camila Peres; Dorneles, Beatriz Vargas.
Psico USF; 26 (4), 2021
O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) é um transtorno que frequentemente acarreta prejuízos ao desempenho acadêmico. O presente estudo teve como objetivo verificar a extensão desses prejuízos no desempenho aritmético, comparando estudantes com sintomas de TDAH com o de seus pa...
Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad/psicología, Matemática/educación, Educación Primaria y Secundaria, Estudiantes/psicología, Entrevista Psicológica, Encuestas y Cuestionarios, 28599
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Actividad Física, Ejercicio Físico y Calidad de Vida en niños y adolescentes con Trastorno por déficit de atención y/o hiperactividad
Physical activity, exercise and quality of life in children and adolescents with Attention deficit hyperactivity disorder

Castillo-Paredes, Antonio; Montalva Valenzuela, Felipe; Nanjarí Miranda, Rodrigo.
Rev. habanera cienc. méd; 20 (5), 2021
Introducción: El Trastorno por déficit de atención y/o hiperactividad (TDAH) es un trastorno del neurodesarrollo que afecta la calidad de vida en niños y adolescentes, y se extiende hasta la edad adulta. La literatura señala que la práctica de actividad física y ejercicio físico establece benefi...
Ejercicio Físico/psicología, Cuerpo Humano, Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad/terapia, Trastornos del Neurodesarrollo
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Students with ADHD: social skills, behavioral problems, academic performance, and family resources

Abrahão, Anaísa Leal Barbosa; Elias, Luciana Carla dos Santos.
Psico USF; 26 (3), 2021
ADHD constitutes a developmental risk. The general aim was to identify social skills, behavior problems, academic performance and family resources of children with ADHD, with the specific aim being to compare students regarding indicators of ADHD and the use or not of medication. Participants were 43 Ele...
Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad/tratamiento farmacológico, Problema de Conducta/psicología, Rendimiento Académico/psicología, Educación Primaria y Secundaria, Familia/psicología, Habilidades Sociales, Maestros/psicología, Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad/psicología, Estudiantes/psicología
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Superación sobre atención a cuidadores de infantes con déficit de atención e hiperactividad en enfermería

Enríquez González, Carilaudy; Alba Pérez, Lucía del Carmen; Torres Esperón, Julia Maricela; Noda Valledor, Maribell; Fernández Fuentes, Misveidi; Quintana Mugica, René.
Edumecentro; 13 (3), 2021
RESUMEN Fundamento: el trastorno por déficit de atención e hiperactividad en infantes afecta la adaptación y bienestar de sus cuidadores primarios, lo cual reclama la superación de los profesionales de la enfermería para su atención. Objetivo: determinar la efectividad de un curso de superació...
Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad, Medicina de la Conducta, Medicina Comunitaria, Programa, Cuidadores
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High prevalence of psychiatric comorbidities in children and adolescents at a tertiary epilepsy center

Serra-Pinheiro, Maria Antonia; Dandrea-Meira, Isabella; Angelim, Abraão Iuri Medeiros; Fonseca, Fernanda Alves; Zimmermann, Nicolle.
Arq. neuropsiquiatr; 79 (6), 2021
ABSTRACT Background: Epilepsy is highly comorbid with psychiatric disorders and a significant amount of the morbidity related to epilepsy is in fact a result of psychiatric comorbidities. Objective: To investigate the frequency of different psychiatric comorbidities in children with refractory epilepsy...
Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad/epidemiología, Brasil/epidemiología, Comorbilidad, Epilepsia/tratamiento farmacológico, Epilepsia/epidemiología, Prevalencia
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Relación entre tiempo cognitivo lento y trastorno por déficit de atención e hiperactividad en niños: estado actual y perspectiva

Claude, Nise; Belmar-Mellado, Marta; Vicente-Parada, Benjamín.
Rev. chil. neuro-psiquiatr; 59 (2), 2021
INTRODUCCIÓN: El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es un trastorno de carácter neurobiológico originado en la infancia que implica un patrón de déficit de atención, hiperactividad y/o impulsividad. El TDAH trae consecuencias negativas tanto para los jóvenes que lo padecen...
Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad, Ritmo Cognitivo Lento
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