Introdução - A integração ensino-serviço-comunidade (IESC) durante o processo formativo em saúde deriva das práticas realizadas por estudantes no interior dos hospitais, voltadas à aquisição de conhecimentos procedimentais. Recentemente, a inclusão dos estudantes na rede de serviços de saúde...
A pesquisa de egressos constitui-se em recurso essencial para a avaliação do potencial de formação oferecida pelas instituições de ensino, especificamente o acompanhamento de ex-alunos do ensino profissional, por ser uma ação prevista por lei, que é reconhecida como uma maneira de firmar os vín...
Este trabalho tem o objetivo de analisar a formação do enfermeiro gestor hospitalar. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura científica, na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), com base nos seguintes descritores: Desenvolvimento de Pessoal, Capacitação Profissional, Enfermagem, Enfermeiros...
Objetivo: identificar o ensino dos cuidados paliativos na graduação de enfermagem. Métodos: scoping review,
nas bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Banco de Dados em
Enfermagem, Índice Bibliográfico Español en Ciencias de la Salud, Cumulative Index to Nurs...
ABSTRACT Objective: to understand the social representations of college hazing in the health field. Method: the Social Representations theory of Serge Moscovici was the theoretical-methodological framework used in this qualitative study. Data were collected through semi-structured interviews conducted ...
Objetivo: Caracterizar el uso del lenguaje estandarizado en el registro del Proceso de Enfermería a la población atendida durante las prácticas formativas en una Institución Universitaria de Pereira Colombia, durante los años 2011 a 2015. Materiales y Métodos: Estudio descriptivo retrospectivo auto...
Abstract Objective: To evaluate the levels of engagement of Primary Health Care professionals in two municipalities. Methods: A descriptive study was carried out with 238 health professionals who work in the Primary Care services of two municipalities in the state of São Paulo. The engagement dimensio...
Abstract Objective: To understand Permanent Education in the daily work in the vaccination room, from the professional's perspective. Method: A holistic-qualitative multiple-case study, based on the Quotidian Comprehensive Sociology, and carried out in four micro-regions of Minas Gerais State, Brazil, ...
ABSTRACT Objective: To reflect on the qualification process of the professionals of the School Health Program through the Complexity Theory. Method: Edgar Morin's theoretical framework was used to defend the need to overcome the reductionist, disjunctive and limiting view of thought through the integra...
ABSTRACT Objective: to describe the nursing care of the neonate in continuous positive airway pressure (CPAP) with prong analyzing them in the light of the systematization of nursing care / process. Method: Descriptive research, qualitative approach. We interviewed 30 nursing professionals from the neo...
Registros de Enfermería,
Atención de Enfermería,
Grupo de Enfermería,
Investigación Cualitativa,
Presión de las Vías Aéreas Positiva Contínua/enfermería,
Proceso de Enfermería,
Síndrome de Dificultad Respiratoria del Recién Nacido/enfermería,
Examen Físico/enfermería,
Anamnesis,
Capacitación Profesional,
Vendas Hidrocoloidales,
Nariz/lesiones,
Heridas y Lesiones/prevención & control,
Recien Nacido Prematuro,
Unidades de Cuidado Intensivo Neonatal
