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Violência e sofrimento social no contexto escolar: um estudo de caso em Porto Alegre, RS

Saúde Soc; 28 (4), 2019
Resumo A pesquisa analisou a violência e o sofrimento social em uma escola de Porto Alegre (RS) a partir do discurso de professores, buscando compreender como a violência tem feito parte das relações no contexto escolar. Trata-se de estudo de caso qualitativo realizado por meio de 23 entrevistas indi...

Perspectivas y desafíos de los fonoaudiólogos en la actividad académica en Chile: una descripción preliminar

El fonoaudiólogo en Chile es el profesional encargado de la evaluación, diagnóstico, rehabilitación, promoción y prevención de los trastornos del lenguaje, el habla, la deglución, la audición, la voz y la comunicación. Actualmente, 29 casas de estudio superior dictan la carrera de Fono...

Impacto da saúde na qualidade de vida e trabalho de docentes universitários de diferentes áreas de conhecimento

Resumo O objetivo deste artigo é identificar o impacto da saúde na qualidade de vida (QV) e qualidade da vida profissional (QVT) de professores universitários. Estudo descritivo, transversal, que avaliou 284 professores universitários das áreas da saúde, biologia, agrarias, humanas e exatas. A aval...

Produtivismo versus criatividade: a intensificação do trabalho docente universitário à luz do ócio criativo

Licere (Online); 22 (3), 2019
Esse ensaio reflete como a sobrecarga de trabalho tem impactado na atuação dos professores de ensino superior. Pressionados por metas e prazos, muitos docentes intensificam sua dinâmica laboral, comprometendo, com isso, suas práticas profissionais e, sobretudo, reduzindo o tempo para suas vidas pesso...

Students' assessment of teaching practices for creativity in graduate programs

Aval. psicol; 18 (3), 2019
O objetivo deste estudo foi investigar a avaliação de mestrandos e doutorandos a respeito da extensão em que professores de pós-graduação favorecem o desenvolvimento da criatividade em sala de aula. Participaram 371 estudantes de universidade pública e particular. Utilizou-se o Inventário de Prá...

Strategies by Educators within the School Setting to Prevent and Cope with the Experience of Domestic Violence by Adolescents

Aquichan; 19 (3), 2019
ABSTRACT Objective: This work sought to identify, in the discourse of educators, which strategies they can implement, within the school setting, to prevent and cope with the experience of domestic violence by adolescents. Method: Qualitative study based on the critical-liberating perspective of Paulo...

Programas stricto sensu em Envelhecimento Humano do Brasil: formação e titulação dos professores

Rev. Kairós; 22 (3), 2019
O objetivo deste texto é conhecer as áreas de formação e de titulação dos docentes dos Programas stricto sensu em Envelhecimento Humano e Gerontologia do Brasil. É um estudo quantitativo com 184 docentes dos quadros permanentes dos 12 Programas stricto sensu em Envelhecimento Humano e Gerontologia...

Evaluación curricular interna de un curso propio del plan de estudios D de la carrera de medicina
Curricular evaluation of an own course of the curriculum D of the career of Medicine

Rev. cuba. med. mil; 48 (3), 2019
Introducción: En el curso académico 2014-2015 se aplicó el plan de estudio D perfeccionado en la carrera de medicina y se imparte el curso propio de reanimación cardiopulmonar cerebral básica. Objetivos: Describir los resultados de la evaluación curricular interna o autoevaluación del curso prop...

O adoecimento do professor frente à violência na escola
Teacher's illness due to violence in school

Fractal rev. psicol; 31 (2), 2019
A violência na escola tem sido um tema recorrente nos noticiários de jornais. Professores são agredidos por alunos; socos, pontapés, depredação do patrimônio público são desfilados na mídia, fazem parte do dia a dia das instituições de ensino e demandam o olhar da Psicologia. Neste contexto, ...