Resumo: Introdução: Na aprendizagem baseada em problemas, o tutor atua como facilitador, e, nesse contexto, as congruências social e cognitiva e o conhecimento do conteúdo são considerados aspectos fundamentais para o exercÃcio dessa função. Objetivo: Este estudo teve como objetivo verificar o...
Resumo: Introdução: O peer mentoring (mentoria entre pares) é um modelo em que o mentor é um discente mais avançado na graduação que acompanha um grupo de alunos iniciantes (mentes). No curso de Medicina da Ufersa, o programa tem como propósitos acolher os discentes durante o primeiro semestre ...
Resumo: Introdução: Programas de mentoria entre pares são apontados como suporte efetivo na transição dos estudantes para o ensino superior, colaborando com sua saúde mental e seu desempenho acadêmico. Objetivos: Este estudo teve como objetivos mensurar e comparar a percepção de suporte socia...
Resumo: Introdução: Programas de mentoria têm se mostrado estratégias para o aprimoramento da formação dos futuros médicos, com alcance em aspectos pouco contemplados nos currÃculos formais. Este relato discute a experiência docente do exercÃcio da mentoria para uma turma de graduação em Me...
Con el rápido desarrollo de las tecnologÃas de la información y comunicación, el uso generalizado
de Internet y los teléfonos inteligentes, los códigos QR (códigos de respuesta rápida) se están
convirtiendo en una herramienta prometedora para conectar servicios en lÃnea y fuera de lÃnea. Este
...
RESUMO: Introdução: As pessoas transexuais encontram uma série de dificuldades no atendimento médico, tanto na rede privada como na pública no Brasil. Objetivo: Demonstrar aos profissionais da área da saúde a realidade vivida pelas pessoas transexuais, quando necessitam de atendimento médico ...
Objetivo: Evaluar competencias profesionales de una residencia de Ortopedia y TraumatologÃa Infantil. Instrumentos pedagógicos utilizados: Mini-Clinical Evaluation Exercise (Mini-CEX)y Direct Observation of Procedural Skills (DOPS)para competencias clÃnicas y quirúrgicas, respectivamente. Ambas evalÃ...
A implantação do Prontuário Eletrônico do Paciente (PEP) em unidades hospitalares de ensino tem proporcionado a integração do uso de tecnologia de informação em saúde (TIS) na educação médica e na prática clÃnica. Objetivo: Este estudo analisou a percepção de professores e preceptores-mÃ...
Los procesos educativos en la medicina son de gran complejidad y conllevan paradojas
debido a que es una profesión de un inmenso prestigio, donde se aplica la
ciencia y la tecnologÃa con sus avances más recientes; no obstante, en el ámbito
educativo y formativo no sucede asà ya que existe un sinnúm...
