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Los errores de medicación y los valores profesionales en el proceso docente-educativo Cubano
Medication errors and professional values in the Cuban teaching-educational process

Educ. med. super; 32 (4), 2018
Introducción: La formación de profesionales de la salud en Cuba concibe la educación de estos, en valores éticos y morales. Los errores en los que incurren los profesionales de la salud en sus prácticas profesionales aumentan el riesgo de eventos adversos que atentan contra la seguridad del paciente...

Referencial teórico-metodológico de Paulo Freire: contribuições no campo da enfermagem

Objetivo: rever estudos que abordam o referencial teórico-metodológico de Paulo Freire e suas contribuições para a enfermagem. Método: revisão integrativa da produção científica nacional, realizada de abril a junho de 2016, em bases de dados on line publicadas de 2011 a 2015. Resultados: foram i...

Impacto de uma intervenção educativa sobre Enfermagem dos Sistemas Familiares nas atitudes dos enfermeiros

Objetivo: avaliar o impacto de uma intervenção educativa sobre Enfermagem dos Sistemas Familiares nas atitudes dos enfermeiros. Método: pesquisa quase experimental realizada com 37 enfermeiros que atuavam no contexto neonatal/pediátrico de um hospital universitário. A etapa de intervenção, realiza...

A formação e a (re)construção da identidade profissional de enfermeiros (anos de 1970)

Objetivo: analisar a contribuição da formação em enfermagem para a (re)construção da identidade profissional de enfermeiros e sua expressão pós-ingresso no mercado de trabalho. Método: estudo qualitativo com abordagem socio-histórica, realizado entre setembro de 2013 a maio de 2014, que utilizo...

Demanda de atendimento em práticas integrativas e complementares por usuários da atenção básica e fatores associados

Rev. APS; 21 (4), 2018
Objetivo: Identificar a demanda e a proporção de uso das práticas integrativas e complementares (PIC) pela população residente em área de abrangência de unidade básica de saúde (UBS). Métodos: Inquérito epidemiológico entre os usuários de uma UBS, em um município de médio porte em Minas Ge...

Conhecimento e aceitação das práticas integrativas e complementares por estudantes de medicina

Rev. APS; 21 (4), 2018
Objetivo: investigar o interesse, o conhecimento e o uso das Práticas Integrativas e Complementares (PIC) pelos estudantes de Medicina. Métodos: Aplicação de questionários estruturados com os estudantes de Medicina de uma instituição pública federal do 1º ao 8º períodos, no primeiro semestre d...

Educação interprofissional no contexto da atenção primária à saúde: relato de experiência

Rev. APS; 21 (4), 2018
Introdução: A formação em saúde envolve hoje a construção e fomento de um labor colaborativo entre as profissões. O presente relato objetiva descrever e analisar as ações do projeto de extensão “Há diversidade na Unidade”, desenvolvidas durante o ano de 2016. Tal projeto teve como finalid...

Avaliação da implantação do Programa de Valorização do Profissional da Atenção Básica no estado da Bahia

Saúde debate; 42 (spe2), 2018
RESUMO O Programa de Valorização do Profissional da Atenção Básica foi criado no Brasil, em 2011, para apoiar a atuação de profissionais de saúde, sob supervisão, em municípios com carência de profissionais. Este estudo avaliou o grau de implantação do programa no estado da Bahia. Foram real...

La educación interprofesional, herramienta necesaria en la formación del recurso humano en el sector salud como expresión del trabajo en equipo
Inter professional education: necessary tool in the training of the human resources of the health sector as expression of the team work

Rev. medica electron; 40 (5), 2018

El pensamiento ético de José Martí en la formación del médico cubano
The ethical thought of José Marti in the training of the Cuban physician

Rev. medica electron; 40 (5), 2018
RESUMEN El pensamiento ético de José Martí juega un papel fundamental en la formación integral de las nuevas generaciones de profesionales de la salud. Este trabajo analiza varias ideas martianas acerca del humanismo, la solidaridad y la moral, a la luz de las actuales necesidades de la formación de...