Objetivo. Evaluar la efectividad de una intervención educativa basada en el aprendizaje cooperativo sobre la adquisición de conocimientos y habilidades en lavado de manos. Métodos. Estudio pre-posintervención realizado con la participación de 49 estudiantes de segundo curso de grado en enfermería. ...
Acredita-se que a avaliação é fundamental na formação profissional, pois no processo ensinoaprendizagem viabiliza o crescimento e a construção de resultados satisfatórios de aprendizagem. Isto implica dizer que a avaliação deve contribuir para a formação de profissionais críticos e reflexivo...
Introducción: El incremento de la población de adultos mayores, requiere de particular atención y planeación en el área de la salud, así como considerar las actitudes hacia ellos, principalmente por parte de los estudiantes de enfermería quienes los cuidarán después de graduarse. Objetivo: Id...
Objetivo: Determinar los factores asociados al consumo de tabaco en los estudiantes de la Licenciatura en Enfermería de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos. Métodos: Estudio transversal realizado en 481 estudiantes que completaron un cuestionario autoaplicado con características sociodem...
Resumen: Este trabajo describe el nivel de desempeño en el producto final de los estudiantes de enfermería de quinto y noveno nivel que desarrollaron un diseño de ciclo de mejora bajo la metodología de aprendizaje basado en proyectos. Se desarrolló un estudio cuantitativo descriptivo transversal, en...
ABSTRACT Objectives: To investigate whether the course offer with elements of gamification contributes to the formation of competences in Informatics in Nursing; and evaluate it based on teaching and learning criteria and content structure. Method: Exploratory, applied and technological innovation rese...
Curriculum/normas,
Bachillerato en Enfermería/métodos,
Bachillerato en Enfermería/normas,
Docentes de Enfermería/psicología,
Juegos Experimentales,
Aprendizaje,
Motivación,
Informática Aplicada a la Enfermería/métodos,
Informática Aplicada a la Enfermería/normas,
Estudiantes de Enfermería/psicología,
Encuestas y Cuestionarios
ABSTRACT Objective: To evaluate and compare the perception of stressors by nursing students before and after a high-fidelity clinical simulation or conventional laboratory practice class. Method: This is a randomized clinical trial conducted with 52 nursing students. Both groups had theoretical classes...
Brasil,
Bachillerato en Enfermería/métodos,
Evaluación Educacional/métodos,
Evaluación Educacional/normas,
Percepción,
Entrenamiento Simulado/métodos,
Entrenamiento Simulado/normas,
Estrés Psicológico/etiología,
Estrés Psicológico/psicología,
Estudiantes de Enfermería/psicología,
Encuestas y Cuestionarios
Introducción: la eficiente preparación de los estudiantes de la Enseñanza Técnica Profesional es un reto para la educación cubana actual. Contribuye a tan importante logro una adecuada Orientación Profesional.
Objetivo: diagnosticar la orientación profesional de los estudiantes de primer año de ...
Capacitación Profesional,
Orientación Vocacional,
Estudiantes de Enfermería,
Diagnóstico Constitucional,
Diagnóstico,
Educación Profesional,
Sociedades,
Autoevaluación (Psicología),
Encuestas y Cuestionarios,
Educación en Enfermería,
Enfermería,
Cuba
La Enfermería como profesión hoy en día ha trascendiendo sus habituales campos de acción como soporte a la práctica de la medicina y cuidado de la salud. Su quehacer ha incursionado en las áreas de investigación para provocar una reflexión profunda en aspectos de su práctica profesional y que a...
RESUMEN Objetivo Medir los parámetros relacionados con el síndrome metabólico (historias clínicas, medidas antropométricas y muestras bioquímicas) de 50 estudiantes de enfermería. Material y Métodos En esta obra participaron bajo su consentimiento informado, 50 alumnos del primer año de la Lic...
