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Entre bagunças e rearranjos: performando outras práticas de ensino e aprendizagem em psicologia

Este artigo apresenta, a partir de uma experiência coletiva de ensino-aprendizado da Teoria Ator-Rede (TAR), uma discussão de natureza metodológica sobre as práticas de ensino da Psicologia. O campo de estudos em Ciência, Tecnologia e Sociedade é um importante referencial teórico na apresentação...

Las habilidades comunicativas en el proceso formativo del profesional de la salud
Communicative skills in the health professional training process

Educ. med. super; 32 (3), 2018
El modelo de formación profesional de la Universidad Médica Cubana contempla las habilidades comunicativas como requerimiento esencialmente valioso para dar solución a los problemas profesionales que se presentan en situaciones comunicativas diversas. El objetivo es valorar la necesidad de desarrollo ...

Uniformidad descriptiva e interpretativa en la semiología de las imágenes médicas
Descriptive and interpretative uniformity in the semiology of medical images

Educ. med. super; 32 (3), 2018
Introducción: La Imagenología facilita e interpreta las imágenes médicas, parte de la aplicación del método clínico y regresa a él. La dinámica del proceso informacional es de vital importancia basada en el razonamiento clínico aportando elementos ricos al diagnóstico. Se hace necesario vincul...

A popularização do perfil dos estudantes de Psicologia no Brasil

Objetiva-se com o estudo realizar uma análise longitudional do perfil sociodemográfico dos estudantes de Psicologia no Brasil, a partir das informações dos concludentes que participaram do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes do Ensino Superior (Enade) nos anos de 2009, 2012 e 2015. O estudo c...

Avaliação do conhecimento acerca do manejo clínico de portadores da doença de Chagas em região endêmica no Brasil

Rev. APS; 21 (3), 2018
Objetivo: conhecer o manejo de pacientes com Doença de Chagas (DC) por médicos da Atenção Primária à Saúde (APS) de regiões endêmicas. Método: estudo transversal realizado com 104 médicos da APS de 39 municípios das regiões norte de Minas Gerais e Vale do Jequitinhonha. Foram abordados perfi...

Avanços e desafios para a implementação das práticas integrativas e complementares no Brasil

Rev. APS; 21 (3), 2018
Analisou-se a conjuntura da produção científica, os avanços e os desafios para a implementação das Práticas Integrativas e Complementares (PIC) no Brasil. O estudo se deu por meio de Revisão Integrativa dos artigos indexados nas bases de dados bibliográficas da Rede Biblioteca Virtual de Saúde ...

Detecção precoce do câncer de mama: como atuam os enfermeiros da atenção primária à saúde?

Rev. APS; 21 (3), 2018
Objetivo: investigar as ações para o controle do câncer de mama desenvolvidas por enfermeiros da Estratégia Saúde da Família em uma capital do Nordeste brasileiro. Casuística e Métodos: estudo transversal, com 80 enfermeiros atuantes na Estratégia da Saúde da Família, entre novembro de 2012 e ...

A docência universitária em educação física: da formação à atuação profissional

Pensar prát. (Impr.); 21 (2), 2018
Esta pesquisa objetivou investigar aspectos de formação e atuação profissional de docentes universitários de Educação Física em início de carreira. Trata-se de um estudo descritivo, em que foi realizada entrevista semiestruturada com dez docentes vinculados às Instituições de Ensino Superior ...