RESUMEN Introducción: la guardia médica estudiantil constituye un escenario formativo donde los estudiantes comienzan a entrar en contacto con pacientes y enfermedades desde el primer año de la carrera medicina. Objetivo: caracterizar la guardia médica estudiantil en el primer año de la carrera me...
Práctica Profesional/ética,
Estudiantes de Medicina,
Competencia Profesional,
Atención Integral de Salud,
Capacitación Profesional,
Dominios Científicos,
Tutoría/ética,
Profesionalismo,
Práctica Profesional/estadística & datos numéricos,
Tutoría/métodos,
Actividades Científicas y Tecnológicas,
Proceso Salud-Enfermedad,
Servicios de Salud,
Estudios Observacionales como Asunto,
Epidemiología Descriptiva,
Estudios Transversales
Background: Outcomes-based education is a trend in medical education and its assessment is one of the main challenges. The Objective Structured Clinical Examination (OSCE) is one of the tools used to assess clinical competencies. Although Chilean medical schools have used OSCEs for 18 years, there is a v...
Objective: The marked increase in the prevalence of attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) among university students gives rise to questions about how best to diagnose in this setting. The aim of the present study was to calculate ADHD prevalence in a large non-clinical sample of medical student...
Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad/diagnóstico,
Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad/epidemiología,
Diagnóstico Diferencial,
Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales,
Entrevista Psicológica/normas,
Prevalencia,
Escalas de Valoración Psiquiátrica/normas,
Autoinforme,
Sensibilidad y Especificidad,
Estudiantes de Medicina/psicología,
Estudiantes de Medicina/estadística & datos numéricos
Objetivo: O objetivo deste trabalho é analisar aspectos organizacionais e pedagógicos de um
Programa de Residência em Medicina de Família e Comunidade. Métodos: Realizou-se um estudo
descritivo, tipo relato de experiência tendo como foco de análise os aspectos organizacionais e
pedagógicos que fo...
El objetivo fue determinar el conocimiento y la percepción de la eutanasia en los estudiantes de medicina de diecisiete países de Latinoamérica durante el 2017. Se realizó un estudio observacional descriptivo de corte transversal con componente analítico y con muestreo no probabilístico por conveni...
Objetivo: determinar el valor diagnóstico de anticuerpos IgG anti-Helicobacter pylori ante sospecha clínica de enfermedad ácido-péptica en adultos jóvenes. Sujetos y métodos: estudiantes de la Carrera de Medicina de la Universidad Central del Ecuador que consintieron participar en una encuesta en l...
Fundamento: las arritmias constituyen un problema de salud pública en todo el mundo, por su frecuencia, morbilidad y mortalidad. Objetivo: diseñar un software educativo para contribuir al aprendizaje de las arritmias pediátricas en los estudiantes de Medicina. Métodos: se realizó una investigación ...
Fundamento: la labor del profesor guía requiere del conocimiento e influencia de la inteligencia emocional como vía de desarrollo de una ética revolucionaria, humanista, y de adecuado comportamiento ciudadano en los procesos de formación de sus estudiantes, para que cumplan con éxito los fines acad...
Background: The high academic burden may hamper the quality of life of medical students. Aim: To evaluate the quality of life (QOL) for medical students attending a Chilean university. Material and Methods: Four hundred eleven medical students aged 22 ± 2 years (51% women), studying in Santiago, Chile...
Calidad de Vida,
Estudiantes de Medicina/estadística & datos numéricos,
Análisis de Varianza,
Índice de Masa Corporal,
Estimulantes del Sistema Nervioso Central/uso terapéutico,
Chile,
Estudios Transversales,
Educación de Pregrado en Medicina/estadística & datos numéricos,
Estado de Salud,
Relaciones Interpersonales,
Modafinilo/uso terapéutico,
Satisfacción Personal,
Valores de Referencia,
Estudiantes de Medicina/psicología,
Encuestas y Cuestionarios
Objetivo: investigar o interesse, o conhecimento e o uso das Práticas Integrativas e
Complementares (PIC) pelos estudantes de Medicina. Métodos: Aplicação de
questionários estruturados com os estudantes de Medicina de uma instituição
pública federal do 1º ao 8º períodos, no primeiro semestre d...
