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Pensamento crítico e as estratégias de ensino para docentes do curso de graduação em enfermagem

Objetivo: analisar a percepção dos docentes do curso de Graduação em Enfermagem acerca do desenvolvimento do pensamento crítico dos alunos, a partir da utilização de estratégias de ensino e suas implicações no processo ensino aprendizagem. Método: estudo exploratório, descritivo, de cunho qua...

Neuroscience role in the foreign language teaching and learning

Ciênc. cogn; 25 (1), 2020
Este artigo pretende estabelecer uma conexão entre a neurociência e o ensino e aprendizagem de uma língua estrangeira; começando por uma introdução do assunto; em seguida apresentando uma visão geral de quais áreas do cérebro estão relacionadas à linguagem, as conceituações da neuroplastici...

Desafios da docência: reflexões a partir da vivência em um curso de graduação em medicina

RESUMO: Introdução:Os novos cursos de medicina demandam inovações pedagógicas e curriculares que intensificam os desafios da prática docente. Objetivo: O trabalho objetiva apresentar os desafios da docência em um curso de graduação em medicina, viabilizado pelo Progr...

Innovación docente: catorce años de experiencia en un curso teórico de pregrado en medicina

Rev. méd. Chile; 148 (11), 2020
Background: The School of Medicine of the Pontificia Universidad Católica de Chile implemented diverse curricular changes addressing teaching challenges, including those related to generational diversity. Aim: To describe the implementation and results of curricular innovation in the Theoretic Gastroent...

Promoción del uso comunitario de la Medicina Natural y Tradicional en estudiantes de medicina
Promotion of the community use of Natural and Traditional Medicine in medical students

Introducción: La Medicina Natural y Tradicional reafirma la integralidad del enfoque médico, incorpora puntos de vista preventivos sobre las enfermedades y ofrece herramientas terapéuticas y de rehabilitación para muchos problemas de salud. Objetivo: Analizar una estrategia pedagógica para introduci...

Políticas para pessoa com deficiência e as contribuições de Freire e Montessori

A temática central deste artigo versa sobre o atendimento das Pessoas com deficiência, busca-se, deste modo, inferir sobre algumas contribuições históricas a partir da pedagogia proposta por Paulo Freire e Maria Montessori. Apesar de em estudos preliminares Freire não ter tratado diretamente sobre ...

Nursing now: 2020, año internacional de la enfermería y la partería
Nursing Now: 2020, international year of the nurse and the midwife

This year is particularly important for our trade, because it was designated by the World Health Assembly as: “2020 International Year of Nursing and Midwifery Personnel” on the occasion of the Bicentennial of the birth of Florence Nightingale (1820-2020). As a whole, the Nursing Now campaign seeks t...

Word teaching strategies in story reading for preschool children

Psico USF; 25 (4), 2020
Shared book reading (SBR) as a teaching practice produces significant effects on development of verbal repertoires in children, especially when associated with strategies of explicit vocabulary teaching. This study aimed to test the cumulative effects of using word teaching strategies, during SBR session...

Percepção de estudantes sobre métodos de aula invertida no ensino de enfermagem
Students perception about flipped classroom methods on nursing teaching

bjetivo: conhecer a percepção de estudantes de graduação sobre o uso de métodos de aula invertida na disciplina de Enfermagem. Método: estudo qualitativo, descritivo, com participação de oito estudantes do curso de graduação em Enfermagem de Universidade Pública da região Norte do Brasil. Rea...