A discussão deste texto, elaborada a partir de uma pesquisa de doutorado realizada em uma escola pública municipal do Rio Grande do Sul, tem por objetivo compreender como a autoetnografia crÃtica constitui um processo teórico-metodológico de pesquisa que permite reconstruir a prática docente. Para ...
Student protagonism is paramount in the knowledge construction process. In this paper, we discuss a didactic-pedagogical resource called licentîa hypomnema (LH), inspired in portfolios and learning diaries in which student-teachers record their understandings and reflections regarding pedagogical topics...
PsicologÃa,
Docentes,
,
Escritura Manual,
d0000670100,
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d0000702600,
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d0119960,
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d0149370,
d0144950,
Diario,
Conocimiento Psicológico de los Resultados,
,
,
Capacitación en Servicio,
TutorÃa,
Modelos Educacionales,
Autoaprendizaje como Asunto,
Procesos Mentales,
Educación Compensatoria,
PsicologÃa Educacional,
Libertad,
Creatividad,
Individualidad,
Liderazgo,
Inteligencia,
MetodologÃa como un Tema,
AutonomÃa Personal,
Competencia Mental,
Pruebas de Memoria y Aprendizaje,
Descubrimiento del Conocimiento,
Aptitud,
Objetivos Organizacionales,
Interacción Social,
Automanejo,
,
Autocuidado,
Actividades Cotidianas,
Responsabilidad Social,
PsicologÃa Social,
Evaluación Educacional,
Comprensión,
Cognición,
Método Teach-Back,
Pensamiento,
Atención Plena,
Toma de Decisiones,
Acontecimientos que Cambian la Vida,
Memoria,
Concienciación,
Discapacidades para el Aprendizaje,
Disciplinas y Actividades Conductuales,
Poder Psicológico,
Escolaridad,
Autoevaluación,
Indización y Redacción de Resúmenes,
Escritura,
Habla,
Estudios del Lenguaje,
Lectura,
,
Cambio Social,
Ciencias Sociales,
Cultura,
Evolución Cultural,
Aprendizaje Basado en Problemas,
Condicionamiento Psicológico,
Asociación,
Existencialismo,
Manifestaciones Neuroconductuales,
Comunicación Interdisciplinaria,
Planificación
A inclusão educacional de estudantes com autismo e/ou deficiência intelectual no ensino regular, em classe comum, evidencia a urgência de programas de formação docente em práticas educacionais baseadas em evidências. O objetivo foi avaliar a estrutura de um processo formativo remoto para elaboraç...
PsicologÃa,
Trastorno AutÃstico,
Educación Especial,
Grupo de Atención al Paciente,
Integración Escolar,
d0078580,
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d0149370,
d0113650,
d0000712520,
Derechos Socioeconómicos,
,
,
Personas con Discapacidad,
Trastornos Generalizados del Desarrollo Infantil,
Niño Superdotado,
Escolaridad,
AutonomÃa Personal,
Estado Funcional,
Modelos Biopsicosociales,
Derechos Humanos,
Autoeficacia,
Habilidades Sociales,
Prejuicio,
Discriminación Social,
Estereotipo,
Encuestas y Cuestionarios,
Desarrollo Humano,
Crianza del Niño,
Adaptación Psicológica,
Conducta y Mecanismos de Conducta,
Funcionamiento Psicosocial,
,
Niño,
Adolescente,
Conducta Verbal,
Memoria,
Atención,
Trastornos del Neurodesarrollo,
TecnologÃa Biomédica,
Invenciones,
Actividades CientÃficas y Tecnológicas,
Intervención Psicosocial,
Programas Informáticos,
Eficacia,
Gestión de la Calidad Total,
,
Educación Basada en Competencias,
Análisis Aplicado de la Conducta,
Cognición,
Salud Pública,
Terapia Conductista,
Ecolalia,
Desempeño Psicomotor,
Accesibilidad Arquitectónica,
Diversidad, Equidad e Inclusión,
Evaluación Educacional,
Orientación Espacial,
Equilibrio Postural,
Propiocepción,
Comorbilidad,
Neurociencias,
Ego,
Alfabetización,
Cambio Social,
Condiciones Sociales,
Composición Familiar,
,
Educación Compensatoria,
Vulnerabilidad ante Desastres,
Medio Social,
Socialización,
Grupos Minoritarios,
Equidad,
Jurisprudencia,
Respeto,
Educación,
Derechos Civiles
O objetivo deste estudo foi conhecer a experiência de alguns professores ao lecionar projeto de vida durante a implementação do componente curricular Projeto de Vida no estado de São Paulo. Realizou-se uma pesquisa qualitativa, de caráter exploratório. Participaram do estudo sete professoras que le...
PsicologÃa,
Proyectos,
Docentes,
Trabajo,
Educación Primaria y Secundaria,
Vida,
Entrevista,
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Desarrollo Humano,
,
Conducta,
Adolescente,
Factores Socioeconómicos,
,
Capital Social,
Cambio Social,
Condiciones Sociales,
CaracterÃsticas de la Población,
Factores Sociodemográficos,
,
CiudadanÃa,
,
TecnologÃa,
Creatividad,
Innovación Organizacional,
Remuneración,
Salarios y Beneficios,
PolÃtica Pública,
Métodos,
Escuelas de Salud Pública,
Vulnerabilidad ante Desastres,
Evaluación Educacional,
Educación,
Rendimiento Académico,
Competencia Profesional,
Educación Profesional,
Formación del Profesorado,
Programas de Autoevaluación,
Educación Interprofesional,
Capacitación Profesional,
Ética Profesional,
Mentores,
Orientación,
Adaptación Psicológica,
PolÃtica,
Respeto,
Congresos como Asunto,
Esperanza,
Planes para Motivación del Personal,
Aspiraciones Psicológicas,
Libertad,
Pensamiento,
Percepción,
Optimismo,
Atención Plena,
Aprendizaje,
Cognición,
Mentalización,
Toma de Decisiones,
Solución de Problemas,
Formación de Concepto,
Organización y Administración,
Cultura Organizacional,
Administración del Tiempo,
Planificación,
Responsabilidad Social,
Optimización de Procesos,
Obligaciones Morales,
PsicologÃa Social,
Conducta y Mecanismos de Conducta,
Pandemias,
COVID-19,
Teletrabajo,
Empleos Subvencionados,
Lugar de Trabajo,
Relaciones Interpersonales,
Interacción Social,
Familia,
Habilidades Sociales,
Cultura,
Valores Sociales,
MetodologÃa como un Tema,
Autoimagen,
CaracterÃsticas Culturales,
SociologÃa
O Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI) recebeu notoriedade entre brasileiros e estrangeiros por oferecer um complexo sistema de qualificação dos testes psicológicos, pouco visto em âmbito mundial. Sua elaboração dependeu de uma autarquia, que o financiou, normatizou e o mantém,...
PsicologÃa,
Escalas de Valoración Psiquiátrica Breve,
Pruebas Psicológicas,
Estándares de Referencia,
PsicometrÃa,
Pruebas Neuropsicológicas,
Pruebas de Personalidad,
Escala de Evaluación de la Conducta,
Pruebas de Aptitud,
Disciplinas y Actividades Conductuales,
,
Reproducibilidad de los Resultados,
Determinación de la Personalidad,
d0033760,
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d0136630,
d0149440,
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Ética,
Sociedades,
Derechos Humanos,
Salud Mental,
Control Social Formal,
Orientación Vocacional,
Organizaciones de Normalización Profesional,
Mejoramiento de la Calidad,
,
COVID-19,
Pandemias,
Estudiantes,
Clase,
Cursos,
Comercio,
Teletrabajo,
Manipulaciones Musculoesqueléticas,
Manuales como Asunto,
Testimonio de Experto,
Recursos Audiovisuales,
Eficacia,
Resultado del Tratamiento,
Seguridad,
Práctica Profesional,
Exactitud de los Datos,
Encuestas y Cuestionarios,
,
Autoinforme,
Inteligencia,
Pruebas de Inteligencia,
Habilidades Sociales,
Habilidades para Tomar Exámenes,
Programas de Autoevaluación,
Interpretación EstadÃstica de Datos,
Interpretación PsicoanalÃtica,
Ciencia, TecnologÃa y Sociedad,
Imagen Corporal,
Conducta,
Bienestar Psicológico,
Evaluación del Rendimiento de Empleados,
Capacitación Profesional,
Compromiso Laboral,
Competencia Profesional,
Habilitación Profesional,
Responsabilidad Legal,
Estudios de Evaluación como Asunto,
Gestión de la Calidad Total,
Diagnóstico,
GuÃas de Práctica ClÃnica como Asunto,
Internet,
Acceso a Internet,
Intervención basada en la Internet,
Archivos Web como Asunto,
Sistemas de Computación,
A Comissão Consultiva em Avaliação Psicológica (CCAP), atrelada ao Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI) do Conselho Federal de Psicologia (CFP), tem como objetivos emitir pareceres acerca de solicitações advindas da avaliação psicológica(AP), elaborar e propor atualizações ...
PsicologÃa,
Estudios de Evaluación como Asunto,
Pruebas Psicológicas,
PsicometrÃa,
Derechos Humanos,
Justicia Social,
Análisis de Documentos,
GuÃas de Práctica ClÃnica como Asunto,
Cambio Social,
d0033760,
d0044960,
d0136630,
d0174080,
d0087220,
d0060400,
d0055440,
d0119960,
,
Disciplinas y Actividades Conductuales,
Técnicas Psicológicas,
Pruebas de Personalidad,
Control de la Conducta,
Ciencias de la Conducta,
Servicios de Salud Mental,
Determinación de la Personalidad,
Pruebas Neuropsicológicas,
Escala de Evaluación de la Conducta,
Códigos de Ética,
Gestión de la Calidad Total,
Normas Sociales,
Comités Consultivos,
,
Formulación de PolÃticas,
Control Social Formal,
Comité de Profesionales,
Investigación,
Ciencia,
Organizaciones de Normalización Profesional,
Selección de Profesión,
Sociedad Civil,
Práctica ClÃnica Basada en la Evidencia,
Exactitud de los Datos,
Diversidad Cultural,
Resoluciones,
,
Desarrollo Humano,
Problema de Conducta,
Distrés Psicológico,
Proyectos de Investigación y Desarrollo,
Estrategias de Salud,
Equidad,
Cognición,
Diversidad, Equidad e Inclusión,
Personas con Discapacidad,
Territorio Sociocultural,
Planificación Social,
Estudios Poblacionales en Salud Pública,
Identificación Social,
Ciencias Sociales,
,
Técnicas Sociométricas,
Análisis de Redes Sociales,
Análisis Institucional,
Aislamiento Social,
Conducta Social,
TecnologÃa de la Información,
,
Fuentes de Información,
Sistemas en LÃnea,
Factores Socioeconómicos,
Clase Social,
Escolaridad,
Identidad de Género,
Transferencia de TecnologÃa,
Comercio,
,
Diagnóstico,
,
Selección de Personal,
Adaptación Psicológica,
Competencia Cultural,
Terapéutica,
Servicio Social,
NeuropsicologÃa,
Memoria,
Aprendizaje,
Función Ejecutiva,
Formulario,
Testimonio de Experto,
PolÃtica Pública,
Moral,
Libertad,
Juicio,
Toma de Decisiones,
Fenómenos Psicológicos,
Procesos Mentales,
Formación de Concepto,
Encuestas y Cuestionarios,
Procesamiento Automatizado de Datos
El avance de las TecnologÃas de la Información y la Comunicación (TIC) han transformado la
educación superior, especialmente en el ámbito de la enseñanza-aprendizaje virtual. En este
contexto de constante evolución, es importante explorar los aspectos emergentes en la
generación de conocimi...
Introdução: esta pesquisa parte das grandes mudanças que as práticas sociais sofreram com a pandemia de Covid-19. Houve o abandono da presença fÃsica como forma de convivência e o aumento nas mediações a partir das telas. Objetivo: investigar em que medida o aumento da utilização das TICs impa...
Exposición a los Medios,
d0078990,
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d0129190,
d0108060,
d0136630,
d0133340,
d0047770,
d0090420,
d0588730,
d0121060,
d0062620
Trata-se do texto de abertura referente ao dossiê temático A (segundo a organização editorial da revista), cujo objetivo consistiu em colocar em perspectiva os Programas: PIBID e PRP, de modo a prospectar os impactos formativos de tais polÃticas de formação ao campo da docência em Educação FÃs...
Objetivo: O presente artigo buscou compreender, a partir de egressos do curso de Educação FÃsica (EF) de uma universidade mineira, os impactos do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) e da Residência Pedagógica (RP) na formação inicial de licenciados em EFe as experiÃ...
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