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Validação de métricas para avaliar a qualidade em instituições públicas de ensino superior

Ciênc. cuid. saúde; 18 (1), 2019
Introduction: In public higher education, the complexity of evaluating goals to be reached and the uncertainties about metrics adopted by the country hinder the implementation of evaluation processes. Objective: To build and validate the content of quality indicators for evaluation of Higher Ed...

El grupo focal como el elemento central en el proceso de la transposición didáctica de los saberes a enseñarse

Educ. fis. deporte; 38 (1), 2019
Objetivo: identificar qual é o elemento central que ajuda aos Professores em Formação Inicial (PFI) a realizarem a transposição didática dos saberes a ensinar. Método: nesta pesquisa participaram três PFI do curso de Educação Física da Universidade Federal da Paraíba-Brasil. As técnicas de ...

Educação e ascensão social: produção de sentidos nos discursos de egressos de um programa social da iniciativa privada

Esta pesquisa objetivou verificar as relações que se produzem entre educação e ascensão social no discurso de egressos de um programa, sobre suas trajetórias acadêmico-profissional e experiência neste. Esses egressos fizeram parte de um programa social da iniciativa privada, realizado numa capita...

Representações sociais de docentes sobre o processo de enfermagem: abordagem estrutural

REME rev. min. enferm; 23 (), 2019
Objetivo: analisar a estrutura das representações sociais de docentes de graduação em Enfermagem sobre o processo de Enfermagem. Métodos: estudo qualitativo realizado com 100 docentes do curso de graduação em Enfermagem de sete instituições de ensino superior, públicas e privadas, situadas em u...

Implementación y evaluación de la eficacia de un programa de educación emocional en adolescentes con diagnóstico de TDAH

Summa psicol. UST; 16 (2), 2019
Las habilidades socioemocionales en jóvenes con diagnóstico de Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) son esenciales en su desarrollo psicológico y bienestar personal. Sin embargo, a pesar del reconocimiento general de la necesidad de dotar a estos jóvenes de recursos y estrategi...

Delineamentos intrassujeitos na avaliação de práticas psicoeducacionais baseadas em evidência

RESUMO Em diversos países, a educação baseada em evidências (EBE) ocupa um papel central na tomada de decisões acerca dos processos e procedimentos educacionais. No Brasil, a EBE ainda não é muito difundida na educação, mas dado o aumento gradual de publicações e organizações relacionadas a ...

Adolescentes autores de atos infracionais: dificuldades de acesso e permanência na escola

Psicol. soc. (Online); 31 (), 2019
RESUMO Este artigo discute parte de uma pesquisa que teve como objetivo compreender a construção da identidade de adolescentes autores de atos infracionais durante suas trajetórias escolares. O enfoque deste artigo trata das dificuldades enfrentadas por esses alunos em acessar e permanecer no sistema ...

Instituições, saúde e sociedade: contribuições da Psicologia

Neste livro, os autores buscam analisar as contribuições das pesquisas concluídas no âmbito do PPGPSI-UFSJ para os estudos sobre as relações do homem com a sociedade, com as instituições e com os processos de saúde e sofrimento; e refletir sobre novas possibilidades de investigações e novos mo...