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Health with equality: a proposal for the incorporation of the gender perspective in health care systems

This paper presents an analysis of the incorporation of the gender perspective in health care-related policies. Based on the recommendations of international organizations, the importance of the incorporation of the gender concept in the health field is analyzed, in order to design health policies that s...

Esquizofrenia: funções cognitivas, análise do comportamento e propostas de reabilitação

Rev. Subj. (Impr.); 15 (1), 2015
A esquizofrenia é um transtorno psiquiátrico de etiologia heterogênea que acomete de 0,2 a 2% da população. Além dos clássicos sintomas positivos e negativos, observam-se alterações significativas nos processos cognitivos. Diante dessa constatação, esta revisão pretende fazer uma atualizaçã...

Características sociodemográficas y trastornos mentales en niños y adolescentes de consulta externa psiquiátrica infantil de una clínica de Medellín

Rev. colomb. psiquiatr; 44 (2), 2015
Introducción: Los trastornos mentales en el mundo afectan a un 15-30% de los niños y adolescentes, lo que compromete el funcionamiento y el desarrollo emocional, cognitivo y social, afectan a las relaciones interpersonales y el rendimiento escolar y aumentan el riesgo de consumo de sustancias y de suic...

Características das relações dos universitários e seus pares: implicações na adaptação acadêmica

Psicol. teor. prát; 17 (1), 2015
Buscou-se conhecer a opinião de estudantes universitários sobre as características das relações estabelecidas com seus pares, além de como estas se modificam ao longo da graduação e como influenciam na adaptação acadêmica na percepção de calouros e formandos. Foram realizadas entrevistas sem...

Formação do eu professor na abordagem Walloniana*

Rev. Esc. Enferm. USP; 49 (spe), 2015
RESUMO Objetivos Analisar como o professor percebe a construção de seu Eu Professor na perspectiva de Wallon e conhecer como vivencia seu cotidiano na escola na condição de ser o si mesmo e o outro. Método Estudo qualitativo que contou com 13 participantes atuantes no Curso Bacharelado em Enferm...

Facilidades e dificuldades de enfermeira na prática da competência interpessoal

Rev. APS; 18 (1), 2015
Este trabalho teve como objetivo conhecer as percepções de enfermeiros acerca das facilidades e dificuldades encontradas na prática da competência interpessoal. Pesquisa qualitativa descritiva e exploratória, realizada mediante entrevista semiestruturada, com 11 enfermeiros que exerciam suas ativida...

Intervención interactiva en los problemas de comportamiento infantil

Acta colomb. psicol; 18 (1), 2015
El objetivo del estudio fue examinar la efectividad de una estrategia de intervención con padres, basada en la perspectiva de la interacción social, a fin de disminuir los problemas de comportamiento infantil. Los participantes fueron 15 niños (11 niños y 4 niñas) con sus respectivas madres; las eda...

O contexto de trabalho do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência

INTRODUÇÃO: A presente investigação traça o percurso teórico alicerçado na Psicologia Social do Trabalho, a qual dialoga com a Ergonomia, sabido que a prática em relacionar a Ergonomia com a Psicologia não é nova e se remete a sua constituição quanto uma disciplina científica do trabalho, j...

A perceção da transição para a aposentadoria na perspetiva dos participantes do Reativa

Rev. Kairós; 18 (19,n.esp.), 2015
A aposentadoria constitui uma transição do ciclo de vida que expõe os seus protagonistas a estados de diferente vulnerabilidade biológica, psicológica, social e ecológica. O projeto REATIVA visa a promover um envelhecimento ativo e, numa primeira fase do seu desenvolvimento que teve por objetivo ge...

Facilitators and barriers to the adoption of healthy lifestyles after first myocardial infarction in Chile: a qualitative study

Rev. chil. cardiol; 34 (3), 2015
Factors associated with therapeutic lifestyle change (TLC) after myocardial infarction (MI) have not been fully investigated in Chile. This study aimed to provide a descriptive examination of facilitators and barriers to TLC after first MI. Methods: Qualitative study based on in-depth interviews and focu...