La asignatura de Morfofisiología I constituye un gran desafío para los estudiantes del primer año de Medicina, debido a que el momento en que se imparte coincide con la adaptación a la Educación Superior y porque la atención individualizada al estudiante se ha visto afectada por la elevada relació...
Introdução: A despeito do conhecimento já consolidado sobre os riscos associados à exposição às radiações ionizantes, estudos
demonstram que estudantes e profissionais de saúde negligenciam ações de proteção à radiação ionizante. A pesquisa realizada teve
como objetivo geral avaliar o co...
Introducción: dentro de todo proceso de rediseño curricular se debe considerar la percepción que tienen los estudiantes de su curriculum para efectuar futuros cambios y mejoras. Objetivo: comparar la evaluación que los estudiantes de los distintos cursos de Fonoaudiología realizan del currículum. M...
Introducción: en el marco del proceso de implementación del Modelo por Competencias al cual adscribe la Universidad de Concepción, se consideró relevante el seguimiento y evaluación de las prácticas educativas llevadas a cabo desde una perspectiva que permitiera verificar su adecuación al contexto...
A formação médica pode ser atravessada por grande carga emocional e sofrimento, os quais na maioria das vezes não são compartilhados em decorrência das exigências presentes no ambiente acadêmico. Nesse contexto, a psicologia educacional é solicitada a desenvolver estratégias que contribuam para...
Background: To establish an educational environment that ensures the quality of the teaching-learning process is a challenge for any educational institution. The questionnaire DREEM (Dundee Ready Educational Environment Measure) is used to identify strengths and weaknesses of an educational environment a...
Curriculum,
Educación de Pregrado en Medicina,
Evaluación Educacional,
Facultades de Medicina,
Estudiantes de Medicina/psicología,
Chile,
Estudios Longitudinales,
Percepción,
Medio Social,
España,
Estadísticas no Paramétricas,
Encuestas y Cuestionarios,
Factores de Tiempo
Background: Educational environment has an important effect on the quality of learning and student satisfaction in medicine. Most of previous studies have been conducted using questionnaires that assess the phenomenon considering overall dimensions, without paying attention to the specific manifestations...
Introducción: A pesar del tiempo transcurrido, el paradigma biologicista de atención médica no ha sido sustituido por el paradigma biopsicosocial. En el programa de la carrera no hay definición clara de los términos para que los estudiantes de Medicina en su tercer año, durante la estancia en salas...
OBJETIVOS: É importante que durante o curso de medicina não seja negligenciada a atenção aos aspectos humanos e sociais da profissão. O presente artigo aborda o voluntariado direcionado aos aspectos sociais, com enfoque nas ações desenvolvidas por estudantes de medicina, nos quais se almeja desper...
ABSTRACT Purpose: To evaluate if Eyesi cataract surgical simulator training using its standard course curriculum is effective in improving performance of cataract surgery trainees on creating capsulorhexis on high-tension capsules on the simulator. Methods: We retrospectively analyzed training reports ...
Estudios Retrospectivos,
Procedimientos Quirúrgicos Oftalmológicos/educación,
Capsulorrexis/métodos,
Capsulorrexis/educación,
Oftalmología/educación,
Simulación por Computador,
Entrenamiento Simulado/métodos,
Realidad Virtual,
Interfaz Usuario-Computador,
Instrucción por Computador,
Cirugía Asistida por Computador/educación,
Modelos Anatómicos,
Competencia Clínica,
Estudiantes de Medicina,
Oftalmólogos/educación,
Enseñanza,
Curriculum/normas,
Educación Médica/métodos,
Internado y Residencia,
Evaluación Educacional
