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Regulación de la venta de alimentos en el perímetro de escuelas: informe técnico n°4: serie de informes técnicos en obesidad infantil
Regulation of food sales in the perimeter of schools: technical report nº4: technical report series on childhood obesity

ANTECEDENTES Y OBJETIVO El sobrepeso comprende un problema de salud a nivel global. Al mirar las tendencias en la población infantil, el último reporte de salud pública de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos sobre el país, estima que casi un 45% de los niños y niñas ch...

Determinantes sociales de la salud, predictores de la condición física en adolescentes escolares

Introducción. La actividad física (AF) es un factor que condiciona la salud. En adultos, la falta de AF es un determinante de riesgo cardiovascular; en los niños, la evidencia sobre sus efectos es menor, sin embargo, existe relación con el desarrollo de obesidad y con factores de riesgo cardiovascula...

A rua em cena: implantação de projetos de redução de danos em Barbacena
The street on the scene: implementation of damage reduction projects in Barbacena

A obra retrata momentos que dizem respeito à implantação de duas estratégias de Redução de Danos (RD) relacionados ao uso de álcool e outras drogas na cidade de Barbacena, mais especificamente, dos Projetos Escola de Redutores de Danos (ERD) e Consultório de Rua (CR), apoiados pelo Ministério da...

Elementary school students' experiences of writing difficulties

Psicol. teor. prát; 20 (1), 2018
The aim of this research was to assess and to analyze the main writing difficulties presented by second to fifth graders of the elementary school, using Rasch model. Some 413 students from public schools participated, from which 227 (55%) were female. Participants were assessed with Writing Assessment Te...

Discourse and metaphor: two keys to analyze the body in school

Cad. CEDES; 38 (104), 2018
RESUMEN: Este trabajo aborda conceptualmente la estética escolar como objeto histórico-educativa, en tanto "fábrica de lo sensible", la escuela produce sensorialidades que son parte de las formas en las que los cuerpos "habitan" y "conocen" el mundo. En ese discurso, la escuela ha sido una herramienta...

The education of the body in teachers' training in Normal School of the state of São Paulo (1890-1931)

Cad. CEDES; 38 (104), 2018
RESUMO: A Escola Normal Paulista foi lócus de promoção de inovações pedagógicas e de irradiação de saberes e práticas ao magistério primário. As práticas corporais de cultivo físico e estético, produtoras de uma educação do corpo, eram aquelas que os reformadores e os agentes da instruç...

The pedagogical model of the Professional School no. 1: body, rules and practices in the daily life of an alternative institution

Cad. CEDES; 38 (104), 2018
RESUMO: Neste artigo abordamos o quotidiano escolar nessa instituição, nas suas primeiras duas décadas e meia de existência, analisando como o modelo pedagógico alternativo se refletiu no controle dos corpos e das almas, nos uniformes, nas noções e práticas de higiene, na limpeza e saúde e como ...

Implementación de la práctica basada en evidencia en el currículo de Enfermería
Implementation of evidence based practice in the nursing curriculum

Educ. med. super; 32 (1), 2018
En la última década la enseñanza de la investigación en los currículos de enfermería se ha centrado en la práctica basada en evidencia. El objetivo del presente artículo es describir un modelo de implementación de esta práctica en el currículo de pregrado, posgrado y educación continua de una...

Medición de la eficiencia y productividad de los colegios oficiales de Barranquilla

Introducción. En este artículo se presenta una metodología que permite que los colegios públicos (también llamados oficiales) de la ciudad de Barranquilla evalúen su desempeño respecto a otras instituciones oficiales y establezcan planes de mejoras potenciales para su organización Objetivo. Eval...

Aprendizagem baseada no lugar: utilização da natureza na educação de crianças pequenas em áreas rurais na noruega e na escócia

Cad. CEDES; 37 (103), 2017
RESUMO: Dois estudos de caso de aprendizagem ao ar livre, da Noruega e da Escócia, ilustram maneiras pelas quais as comunidades podem ajudar no desenvolvimento e na conformação de suas escolas e serviços de educação infantil. Apresentados em seus contextos geográficos e históricos, incluindo uma ...