Results: 106

Interdisciplinary debate in the teaching-learning process on bioethics: academic health experiences

Invest. educ. enferm; 34 (2), 2016
Objective.The study aimed to understand the health of student experiences to participate in interdisciplinary discussions in bioethics and know the contributions of interdisciplinary methodological resource for the teaching-learning process at graduation. Methods. Descriptive study of qualitative approac...

Contribuições e desafios da Estratégia Saúde da Família na Atenção Primária à Saúde no Brasil: revisão da literatura

Resumo O estudo analisou as contribuições e os desafios da Estratégia Saúde da Família no desenvolvimento da Atenção Primária à Saúde do Brasil. Foi realizada revisão de literatura e análise de artigos segundo as dimensões: político-institucional, organizativa e técnico-assistencial. Na pr...

Abordagem Familiar: aplicação de ferramentas a uma família do município de Montes Claros/MG

Introdução: As ferramentas de abordagem familiar assumem caráter essencial na Atenção Primária à Saúde e são referenciadas como úteis e assertivas no trabalho com famílias. Objetivo: Realizar intervenção num domicílio da abrangência da ESF São Geraldo, Montes Claros/MG, a partir das ferra...

Trabajo en equipo: ¿Es posible formar equipos médicos expertos a partir de profesionales expertos?
Teamwork: Is it possible to create expert medical teams based on professional experts?

Rev. méd. Urug; 32 (1), 2016
El trabajo en equipo multidisciplinario aumenta la seguridad de los pacientes, minimiza los errores médicos, mejora la satisfacción y el rendimiento del personal de salud y posiblemente evita gastos generados por mala praxis y complicaciones. Sin embargo, la implementación del trabajo médico en equip...

Obesidade na adolescência: a interdisciplinaridade como estratégia de promoção da saúde

A interdisciplinaridade é o diálogo entre diferentes disciplinas (duas ou mais). É de fundamental importância em algumas áreas de estudo, tais como a educação, e ocorre por meio de integração, diálogos e contrapontos entre disciplinas. Compreende proximidade, convergência, contato e interaçã...

Instrumentos para articulação da rede de atenção às mulheres em situação de violência: construção coletiva

Rev. gaúch. enferm; 37 (spe), 2016
RESUMO Objetivo Identificar as informações necessárias para a construção de instrumentos destinados a viabilizar a articulação de profissionais de serviços de atendimento com mulheres em situação de violência com vistas à constituição de uma rede de atenção. Método Estudo qualitativo...

Revelação do diagnóstico de HIV para crianças e adolescentes: subsídios para prática assistencial

Rev. gaúch. enferm; 37 (spe), 2016
RESUMO Objetivo Construir coletivamente um guia para acompanhamento do processo de revelação do diagnóstico de HIV para crianças e adolescentes em serviço especializado. Método Pesquisa convergente assistencial, com triangulação de observação, entrevista e grupos, realizada de maio a junho ...

O desafio da interdisciplinaridade na faculdade de medicina do ABC

ABCS health sci; 40 (3), 2015
INTRODUÇÃO: Vivemos a emergência de ações movidas interprofissionalmente, e caminhamos para superação da lógica multiprofissional fragmentada, para tanto, agenciamos maneiras para vivenciar as fronteiras criadas entre os distintos e necessários conhecimentos que demarcam a diversidade identitár...

Residência multiprofissional tecendo práticas interdisciplinares na prevenção da violência

ABCS health sci; 40 (3), 2015
INTRODUÇÃO: A complexidade da atenção às situações de violência requer o investimento na integralidade das ações e do cuidado, lançando às equipes multiprofissionais o desafio da construção de uma prática interdisciplinar em conjunto com a escola. RELATO DE EXPERIÊNCIA: Analisar a integra...

Trastornos del desarrollo en niños y adolescentes de la región de Los Ríos, Valdivia, Chile, 2006-2008

Rev. chil. pediatr; 86 (5), 2015
Objetivo: Estudiar los posibles hallazgos de factores asociados antenatales, perinatales o posnatales, tanto de la madre como del niño, que tengan relevancia significativa en la aparición de trastornos del desarrollo. Pacientes y método: Se creó una base de datos de todas las fichas clínicas de los ...