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Escola como um espaço de prevenção da violência: um relato de experiência

Barbarói; (57), 2020
Este trabalho objetivou relatar a experiência de oficinas de prevenção à violência realizadas com mães e responsáveis dos alunos matriculados em séries iniciais de duas escolas de um município do Rio Grande do Sul, no ano de 2013 e 2014. As oficinas tiveram o intuito de possibilitar um espaço d...

Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes en el contexto de la pandemia de COVID-19

Webinar N° 35, realizado el 19 de noviembre de 2020 por el ORAS-CONHU en coordinación con Voces Ciudadanas - Perú. Se logró establecer un dialogo intergeneracional con actores diversos, relevantes desde el rol que desempeñan en el enfrentamiento de la pandemia producida por COVID-19 con el objetivo ...

A proposição de articulação em rede para atenção pública a crianças e adolescentes

Objetivou-se investigar se e de que modo uma articulação em rede pode auxiliar e garantir a participação social na elaboração de uma agenda de políticas sociais pautada na garantia dos direitos de crianças, adolescentes e jovens. Por meio de observação participante e entrevistas, em uma experi...

Dolto, trinta anos depois: a atualidade de sua teoria e a noção de sujeito desejante

Estilos clín; 25 (2), 2020
Este artigo é uma leitura da obra da psicanalista francesa Françoise Dolto. Nosso objetivo é resgatar a atualidade de sua teoria e de sua prática clínica, particularmente no que tange à noção de "sujeito desejante". Primeiramente, apresentamos um breve histórico dessa autora e de suas contribui...

Uma avaliação da criança como sujeito assujeitado no processo judicial

Aval. psicol; 19 (2), 2020
Mais de três décadas após a promulgação de legislações garantistas dos direitos das crianças, observa-se que a enorme distância entre o que se diz e o que se faz, no Estado Brasileiro, inviabiliza a garantia efetiva de seus direitos. Há, no texto das referidas leis, expectativa de oitiva de cri...

La formación de ciudadanos en torno a la alimentación. Programa Buen Comienzo Medellín

Perspect. nutr. hum; 22 (1), 2020
Resumen Antecedentes: el programa de primera infancia Buen Comienzo Medellín se ha convertido en un referente nacional por sus logros en la atención integral a los niños. Las evaluaciones rea lizadas hasta el momento se han centrado, sobre todo, en los efectos que tiene el programa en el estado nutri...

A reinstitucionalização de crianças e adolescentes na região oeste de Natal/RN

Rev. SPAGESP (Online); 21 (1), 2020
O objetivo do presente artigo é analisar a incidência de casos de reinstitucionalização de crianças e adolescentes e discutir como a política de atendimento a essa população está organizada para fortalecer a função protetiva da família. Para tanto, foi realizada pesquisa documental em bancos ...

Proteção de crianças e adolescentes no contexto da pandemia da Covid-19: consequências e medidas necessárias para o enfrentamento

As medidas de combate à pandemia do novo coronavírus repercutem na vida das meninas e dos meninos desde o ambiente doméstico de suas famílias e de suas comunidades até as instituições e os espaços públicos frequentados por esta população. As políticas públicas voltadas para o público infant...

Vicissitudes das adolescências na semiliberdade: da fragilização dos laços à busca de si

Estilos clín; 25 (1), 2020
Parte-se de uma pesquisa que investigou como o caso movimenta as equipes das medidas socioeducativas de semiliberdade, para, no presente artigo, deixar-se levar também pelo caso como um fio condutor de análises e reflexões que demonstram as particularidades contidas num contexto generalizado de pobrez...

Avaliação psicológica de crianças nas varas da infância e juventude: composição de possibilidades em organograma

Este artigo objetiva fornecer um orientador gráfico para as práticas avaliativas desenvolvidas no contexto das Varas da Infância e Juventude, em especial aquelas realizadas com o público infantil, a partir do relato de uma experiência de estágio curricular supervisionado em avaliação psicológica...