Results: 1918

School interventions for ADHD: a literature review (2000-2018)

Psicol. teor. prát; 21 (3), 2019
Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) affects between 3% and 6% of the child population, with those affected children presenting high failure and school dropout rates. From this perspective, interventions implemented in the school context, especially in the classroom, are relevant to the educat...

Word loss trajectory in autism spectrum disorder: analysis of home videos

Psicol. teor. prát; 21 (3), 2019
The regression of previously acquired skills has been highlighted as a potential early indicator of Autism Spectrum Disorder (ASD). The aims of the study were to validate parental reports regarding the occurrence of word loss and to investigate the characteristics of the words and other skills in a child...

Rotina pré-escolar e desenvolvimento infantil de crianças atendidas em uma escola pública no interior de São Paulo

Rev. bras. ciênc. mov; 27 (4), 2019
A falta de um ambiente específico para a prática de atividades motoras pode acarretar em atrasos no desenvolvimento infantil, uma vez que se trata de um processo que pode ser nfluenciado por diversos fatores internos e externos. É na primeira infância que as mais importantes habilidades são quirida...

A brinquedoteca e o atendimento às especificidades da criança com autismo

Rev. bras. ciênc. mov; 27 (4), 2019
O estudo objetiva analisar a organização da brinquedoteca como um ambiente inclusivo, propiciador de vivências lúdicas para as crianças com autismo e favorecedor de sua brincadeira. Trata-se de uma pesquisa qualitativa de abordagem descritiva e exploratória, orientada para a análise de situações...

Brincadeiras de “lutinha” e mídias: análise comparada da cultura lúdica infantil de São Luís (MA) e de Brasília (DF)

Rev. bras. ciênc. mov; 27 (4), 2019
A presente pesquisa possui natureza qualitativa e tem como objetivo compreender, de forma comparada, a relação entre brincadeiras de “lutinha” e mídias a partir de produções culturais de crianças de uma escola de São Luís (MA) e outra de Brasília (DF). As brincadeiras de “lutinha” foram ...

Validação do Perceived Locus Of Causality Questionnaire para avaliação da motivação nas aulas de Educação Física

Rev. bras. ciênc. mov; 27 (4), 2019
A Educação Física possui um papel central durante os anos escolares, pois a participação de forma regular pode proporcionar, dentre outros, benefícios biológicos, psicológicos e acadêmicos. Conhecer a motivação dos estudantes pode contribuir no planejamento de estratégias para melhorar a part...

Estudo sobre a mortalidade dos tipos de câncer mais comuns na infância em Goiânia

J. Health Sci. Inst; 37 (4), 2019
Objetivo – Estudar a mortalidade dos tipos de câncer mais comuns em crianças residentes em Goiânia, analisar a tendência temporal das taxas de mortalidade, no período de 2000 a 2015, de acordo com o gênero e faixa etária. Métodos – Trata-se de um estudo ecológico de série temporal (2000 a 2...

Crecimiento postraumático en pacientes sobrevivientes de cáncer infantil

Acta méd. costarric; 61 (4), 2019
Resumen Objetivo: Estudiar el crecimiento postraumático en sobrevivientes pediátricos de linfoma o tumores sólidos, tratados en el Servicio de Oncología del Hospital Nacional de Niños, de enero de 1990 a diciembre 2013. Métodos: Este es un estudio descriptivo con pacientes sobrevivientes de cánc...

Cognitive performance of children with spinal muscular atrophy: A systematic review

Dement. neuropsychol; 13 (4), 2019
ABSTRACT Spinal muscular atrophy (SMA) is genetic and progressive, caused by large bi-allelic deletions in the SMN1 gene, or the association of a large deletion and a null variant. Objective: To evaluate the evidence about cognitive outcomes in spinal muscular atrophy (SMA). Methods: Searches on the PU...

Detección de la alteración del metabolismo glucídico y resistencia a la insulina en una muestra piloto infantil: Aproximación metabolómica

Univ. salud; 21 (3), 2019
Resumen Introducción: La metabolómica permite estudiar la resistencia a insulina (RI), un factor de riesgo de pre-diabetes y diabetes. Quantose IR TM es el único test que mide la RI mediante la abrazadera hiperinsulinémica euglicémica. Objetivo: Se comprobó la eficacia de un test metabolómico...