Introducción: hace tiempo que el Servicio de Medicina Familiar y Comunitaria (SMFyC) de nuestra institución ofrece actividades de educación médica continua a sus médicos, pero hasta el momento nunca habían sido evaluadas formalmente. Nos propusimos evaluar el programa académico actua...
Aprendizaje,
Competencia Clínica,
Curriculum,
Desarrollo de Personal/métodos,
Educación Médica Continua/métodos,
Encuestas y Cuestionarios,
Grupos Focales,
Medicina Familiar y Comunitaria/educación,
Relaciones Médico-Paciente,
Rondas de Enseñanza,
Satisfacción en el Trabajo
Introducción: La enfermería cubana es una profesión que ha experimentado cambios trascendentales en sus funciones como prestadora de servicios de salud, así como en el proceso de formación que ha realizado de forma acelerada, por etapas y niveles, lo que conllevó a ajustar los modelos de formació...
Resumo: Introdução: As competências relevantes ao ensino médico atual são divididas em sete dimensões: cognitiva, técnica, contextual, integrativa, afetiva, relacional e hábitos da mente. No presente estudo, um instrumento de aprendizagem nomeado Registro Clínico Baseado em Problemas (RBP), com...
Introducción:
Florence Nightingale contribuyó a la mejora y desarrollo de la salud. Hoy en día, todavía representa una fuente de inspiración y un tema de investigación para académicos.
Objetivo:
Analizar la obra de Florence Nightingale en la formación de recursos humanos de Enfermería.
Resultado...
RESUMEN Introducción: la formación doctoral es el núcleo integrador no solo de los procesos sustantivos universitarios (docencia, investigación y extensión) sino de las diferentes formas de postgrado y garante de la calidad universitaria y, especialmente, de los egresados de la educación superior...
Política Organizacional,
Toma de Decisiones en la Organización,
Desarrollo de Personal/organización & administración,
Desarrollo de Personal/métodos,
Causalidad,
Recursos Humanos/organización & administración,
Eficiencia Organizacional,
Tecnología de la Información/provisión & distribución,
34003,
Epidemiología Descriptiva,
Estudios de Evaluación como Asunto
ABSTRACT Objective: To evaluate the scientific production, generation of patents and researchers training among Brazilian Collective Health professors who were awarded a Pq/CNPq productivity scholarship from 2000 to 2012 and to verify the existence of an association between these production modalities a...
Brasil,
Estudios Transversales,
Escolaridad,
Eficiencia,
Docentes/normas,
Docentes/estadística & datos numéricos,
Becas/tendencias,
Geografía,
Persona de Mediana Edad,
Patentes como Asunto/estadística & datos numéricos,
Distribución de Poisson,
Salud Pública/educación,
Investigadores/normas,
Investigadores/estadística & datos numéricos,
Factores Sexuales,
Desarrollo de Personal/métodos,
Desarrollo de Personal/tendencias
El presente documento contiene las adecuaciones al curso virtual "Desarrollo de Capacidades y Renovación de la APS para Centroamérica y República Dominicana" realizadas a través de un proceso que incluyó una consultoría de OPS, la revisión por parte de los delegados de país a la Comisión Técnic...
ABSTRACT Objective To formulate and to implement a virtual learning environment course in patient safety, and to propose ways to estimate the impact of the course in patient safety outcomes. Methods The course was part of an accreditation process and involved all employees of a public hospital in Brazi...
ABSTRACT Objective: To identify the tendencies and teaching-learning strategies used for leadership development in the discipline Nursing Administration in higher education institutions in Brazil. Method: Non-experimental, type survey, descriptive and exploratory, cross-sectional, with quantitative app...
Brasil,
Estudios Transversales,
Educación en Enfermería/métodos,
Educación en Enfermería/tendencias,
Docentes de Enfermería/psicología,
Docentes de Enfermería/tendencias,
Liderazgo,
Aprendizaje,
Persona de Mediana Edad,
Organización y Administración,
Desarrollo de Personal/métodos,
Encuestas y Cuestionarios
