Results: 1469

Impact of an E-Learning Histology Course on the Satisfaction and Performance of Medical, Nursing and Midwifery Students

Int. j. morphol; 42 (4), 2024
SUMMARY: The importance and relevance of e-learning courses in medicine and health sciences has increased significantly in the last decade. Despite this, there are few published teaching experiences of e-learning histology courses in the literature worldwide. The histology course we designed was structur...

Application of Objective Structured Teaching Examination (OSTE) in Assessing Classroom Teaching Skills for Nursing undergraduates: A Quasi-experimental Study

Invest. educ. enferm; 42 (2), 2024
Objective.To evaluate the pedagogical skills of third-year nursing students at Yangzhou University (China). Methods. A multisite quasi-experimental design was used in this study. Fifty-five participants were selected by convenience sampling. The Objective Structured Teaching Evaluation ...

Prior knowledge of students: essential aspects that a nursing expert professor identifies, interprets, and organizes to foster learning

Invest. educ. enferm; 42 (2), 2024
Objective. To analyze the essential aspects that the nursing expert professor identifies, interprets, and organizes during classroom dialogic processes with students to foster their learning. Methods. Qualitative study, part of a multicenter study, which used ethnography of communication specifically fro...

Factors to Effective Clinical Experience, Willingness to pursue Career in Rural Health Facilities among Nursing Students on Clinical Placement in Southeast Nigeria and Rural Development

Invest. educ. enferm; 42 (2), 2024
Objective. To describe the Factors to Effective Clinical Experience and Willingness to pursue Career in Rural Health Facilities among Nursing Students on Clinical Placement in southeast Nigeria. Methods. The study was conducted among 48 rural health centres and general hospitals with 52...

Prevalência e fatores preditivos de transtornos mentais comuns em estudantes de enfermagem

J. nurs. health; 14 (2), 2024
Objetivo: identificar a prevalência e os fatores preditivos para os transtornos mentais comuns entre estudantes de enfermagem de uma instituição de ensino superior pública. Método:estudo observacional, constituído por 68 estudantes de enfermagem. Incluíram-se discentes do 2º,...

Uso de analgésicos não opioides entre estudantes de Enfermagem no Amazonas, Brasil

Rev. urug. enferm; 19 (1), 2024
Objetivo: Estimar a prevalência do uso de analgésicos não opioides para alívio da dor entre graduandos de Enfermagem. Método: Estudo transversal, realizado com 142 estudantes de Enfermagem no interior do estado do Amazonas, Região Norte do Brasil. Os dados foram coletados no segundo semestre de 201...

Fragilidades e potencialidades no ensino de estudantes de enfermagem sobre hepatites virais: sistematização da experiência

Objetivo: Narrar a sistematização da experiência de uma ação educativa com universitários da enfermagem sobre o cuidado às pessoas com hepatites virais. Métodos: Sistematização de experiência, de abordagem participativa, que envolveu uma ação educativa problematizadora com 12 estudantes de e...

Factors related to mental health problems in nursing students: a multicenter study

Rev. cuid. (En línea); 15 (2), 2024
Introduction: The COVID-19 pandemic has brought consequences to the mental health of the undergraduate population of nursing programs. Objective: To identify the factors associated with mental health disturbances among university students in nursing programs during the COVID-19 pandemic. Materials and Me...

Ansiedade, qualidade do sono e sonolência diurna em estudantes de enfermagem de uma instituição privada
Anxiety, sleep quality and daytime sleepiness in nursing students at a privateinstitution

Rev. Ciênc. Plur; 10 (1) 2024; 10 (1) 2024; 10 (1), 2024
Objetivo:Avaliar a correlação entre a ansiedade com qualidade do sono e sonolência diurna dos estudantes universitários em curso de graduação em enfermagem, assim como caracterizar o perfil sociodemográfico dos estudantes. Metodologia:Estudodescritivo transversalcom abordagem quantitativa...

Comitê Estudantil Nacional da Associação Brasileira de Enfermagem: constituição, avanços e desafios

Hist. enferm., Rev. eletronica; 15 (publicação contínua), 2024
Objetivo: descrever a experiência na constituição do Comitê Estudantil Nacional da Associação Brasileira de Enfermagem, enfatizando seus avanços e desafios. Métodos: trata-se de estudo descritivo do tipo relato de experiência. As atividades foram desenvolvidas junto à Diretoria de Educação da...