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Percepções de familiares sobre uma rede de cuidados de saúde mental infantojuvenil

Psicol. ciênc. prof; 43 (), 2023
Este artigo pretende conhecer como a rede de cuidados em saúde tem se operacionalizado a partir da percepção de familiares de crianças com demanda de cuidado em saúde mental (SM). Foram realizados dois grupos focais, um com familiares da Atenção Básica (AB) e outro com familiares do Centro de Ate...
Psicología, Atención a la Salud Mental, Niño, Adolescente, Colaboración Intersectorial, Política de Salud, d0113200, d0193590, d0044670, d0046450, d0051900, d0171440, d0117950, d0125740, d0625280, d0104650, d0110570, d0000672500, d0086030, d0129840, , Diagnóstico, , , , Accesibilidad a los Servicios de Salud, Centros de Salud, , Terapéutica, Cuidado del Niño, Defensa del Niño, Análisis de Datos, Trastorno del Espectro Autista, Trastornos Mentales, , Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad, Hipercinesia, Timidez, Agresión, Cumplimiento de la Medicación, Neurociencias, Derivación y Consulta, Terapia de Aceptación y Compromiso, Aceptación de la Atención de Salud, Fonoaudiología, Pediatría, Apatía, Aprendizaje, Discapacidades para el Aprendizaje, Enfermedades del Sistema Nervioso, Trastornos de la Comunicación, Trastornos del Lenguaje, Dislexia, Manifestaciones Neuroconductuales, Trastornos del Neurodesarrollo, Trastornos de la Conducta Infantil, Ludoterapia, Trastorno de Movimiento Estereotipado, Trastornos Disociativos, Juego e Implementos de Juego, Alfabetización, Afecto, Tristeza, Llanto, Interacción Social, Conflicto Familiar, Prejuicio, Relaciones Profesional-Familia, Relaciones Profesional-Paciente, Ecolalia, Análisis Aplicado de la Conducta, Remediación Cognitiva, Terapia Cognitivo-Conductual, Disciplinas y Actividades Conductuales, Autocuidado, Ira, Dermatitis por Contacto, Aislamiento Social, Soledad, Alienación Social, Inteligencia, Orientación Espacial, Adaptación Psicológica, Ajuste Emocional, Propiocepción, Comorbilidad, Trastorno Obsesivo Compulsivo, Trastornos de Ansiedad, Cognición, Padres, Psicoanálisis, Integración Escolar, Educación, Desarrollo Infantil, Discapacidades del Desarrollo, Discapacidad Intelectual, Trastornos Psicomotores, Condiciones Patológicas, Signos y Síntomas, Educación Especial, Educación de las Personas con Discapacidad Intelectual, Terapia Centrada en la Emoción, Emociones, Trastornos Psicóticos, Socialización, Medio Social, Apoyo Social, Derechos Humanos, Psicoterapia, Distrés Psicológico, Relaciones Interpersonales, Lenguaje Infantil, Niños con Discapacidad, Trastorno Autístico, Servicio de Acompañamiento de Pacientes, Terapia Ocupacional, Pediatras, Mala Praxis, Violencia

Patologia do desempenho: TDAH, drogas estimulantes e formas de sofrimento no capitalismo

Psicol. ciênc. prof; 42 (), 2022
O consumo de medicamentos estimulantes cresceu nos últimos anos, no Brasil e no mundo. Pessoas de diferentes idades, especialmente crianças e adolescentes, passaram a consumir estimulantes como a principal terapêutica utilizada para tratar o transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH)....

A escuta de pais nas entrevistas preliminares com crianças: algumas questões iniciais

Psicol. teor. prát; 19 (1), 2017
Este escrito discute os efeitos da escuta de pais nas Entrevistas Preliminares da criança para o início do tratamento. Foram analisadas as entrevistas realizadas com uma mãe que pede atendimento psicológico para seu filho por queixa de hiperatividade. Parte-se do pressuposto de que, algumas vezes, o ...

Infancia, normalización y salud mental: figuras históricas y encadenamientos actuales en la formulación del trastorno por déficit de atención e hiperactividad

El artículo describe y analiza las facetas conductual y neurológica que congregan los debates sobre el trastorno por déficit de atención e hiperactividad y marca algunos antecedentes conceptuales históricos. En la dimensión conductual predominan enunciados descriptivos, centrados en las conductas d...

Habilidades cognitivas ao longo do desenvolvimento: contribuições para o estudo da atenção concentrada

Psicol. teor. prát; 17 (2), 2015
A atenção é um construto multidimensional com variações ao longo do desenvolvimento. No Brasil, há carência de instrumentos com características psicométricas adequadas para avaliar tais diferenças. Este trabalho analisou contribuições de diferentes estudos que utilizaram testes de atenção p...

Construcción y validación de un instrumento exploratorio que haga parte del proceso de evaluación del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad en niños de las edades de 7 a 10 años de la población de Tunja

Psychol. av. discip; 5 (1), 2011
El propósito de esta investigación de tipo tecnológica psicométrica, fue construir y validar un instrumento que hiciera parte del proceso exploratorio del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) llamada Escala del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (ETDAH). L...

Estudio exploratorio acerca de la escritura de niños diagnosticados con deficit atencional con o sin hipercinesia

En algunas ocasiones el lenguaje escrito se ve comprometido en niños que presentan Deficit Atencional con o sin Hipercinesia. Este cuadro no constituye un trastorno especifico del aprendizaje, pero sus sintomas podrian interferir significativamente. Algunos niños presentan sintomas de alteraciones del ...

La atención odontológica en el "niño inquieto": el paradigma de la motivación
Dental care for the \"restless child\": the paradigm of motivation

Rev. Círc. Argent. Odontol; 28 (188), 2000
Se define como de gran importancia la actividad de motivación en la relación del odontopediatra con su paciente, se describe una entidad nosológica conocida como déficit atencional e hiperactividad. Las diferentes interpretaciones que a esos niños se les prodiga y las estrategias que se proponen par...