LILACS – Literatura Latinoamericana y del Caribe de Ciencias de la Salud | LILACS

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Análise do conhecimento de fonoaudiólogos brasileiros sobre a bateria Evaluation of Auditory Responses to Speech

Introdução: O avanço das tecnologias auditivas tem ajudado crianças com deficiência auditiva a ouvir, mas é necessário acompanhar o desenvolvimento das habilidades auditivas e de linguagem oral. Objetivo: O objetivo deste artigo é analisar o conhecimento de fonoaudiólogos brasileiros sobre a bat...

Contribuição do potencial evocado auditivo de estado estável na escolha do implante coclear ou aparelho de amplificação sonora em crianças com perda auditiva

Distúrb. comun; 35 (1), 2023
Introdução: A deficiência auditiva em crianças prejudica a aquisição e o desenvolvimento da linguagem oral, o que pode ser minimizado com o diagnóstico e a confirmação da surdez nos primeiros meses de vida. O Potencial Evocado auditivo de estado estável (PEAEE) destaca-se diante dos demais pote...

Itinerário terapêutico de pacientes com deficiência auditiva

Distúrb. comun; 33 (2), 2021
Introdução: As ações do serviço de saúde auditiva são executadas pela atenção básica, média e alta complexidade de maneira hierarquizada, organizada para facilitar o diagnóstico, recuperação e reabilitação. Conhecer o itinerário percorrido pelo usuário pode influenciar a solução adota...

Evaluación de un programa piloto para trabajar habilidades narrativas en niños con hipoacusia usuarios de ayudas auditivas

El Discurso Narrativo (DN) es una unidad lingüística compleja utilizada en ciertos contextos y que refleja la organización del pensamiento. La evidencia científica muestra que la población sorda, usuaria de ayudas auditivas, presenta dificultades en los diferentes niveles del lenguaje, tanto expresi...

Distribuição espacial de usuários de AASI de um serviço de saúde auditiva

Distúrb. comun; 32 (1), 2020
Objetivo: Analisar a distribuição espacial de usuários atendidos em uma Junta de Saúde Auditiva Microrregional, segundo aspectos sociodemográficos, clínicos e assistenciais. Métodos: Trata-se de estudo observacional descritivo transversal utilizando técnicas de geoprocessamento para descrever a d...

Itinerário terapêutico da criança surda na rede de atenção à saúde

Distúrb. comun; 32 (1), 2020
Introdução: Na criança, a existência da deficiência auditiva é ainda mais preocupante que no adulto ou idoso, devido à interferência no processo de aquisição e desenvolvimento da linguagem. Por esse motivo, é preciso que haja uma rede de atenção à saúde organizada de modo a oferecer diagnÃ...

Terapia con presión positiva para enfermedad de Ménière

Medwave; 19 (3), 2019
INTRODUCCIÓN La enfermedad de Ménière es una anomalía del oído interno caracterizada por episodios de vértigo espontáneo, hipoacusia fluctuante y tinnitus. La terapia con presión positiva ha sido utilizada para reducir la intensidad y la frecuencia de las crisis, pero existe controversia respecto...

Desarrollo de lenguaje en niños con implante coclear en centro terciario de salud: serie clínica

Resumen Introducción: Desde la década de los 90, los implantes cocleares han progresado desde aplicaciones experimentales a un uso clínico estandarizado en niños con pérdida auditiva severa y profunda. Las investigaciones han producido cambios en la tecnología de los implantes y ha dado lugar a la...

O desenvolvimento da linguagem da criança após o implante coclear: uma revisão de literatura

CoDAS; 28 (3), 2016
RESUMO Objetivo Levantar na literatura a descrição do desenvolvimento de linguagem de crianças usuárias de implante coclear. Estratégias de pesquisa Buscas na plataforma Pubmed e nas bases de dados Web of Science, Scopus e Science Direct, seguindo etapas de seleção e análise crítica dos perió...

Estudio descriptivo sobre la relación existente entre el equipamiento protésico precoz, la habilitación auditiva y el nivel de pensamiento de niños hipoacúsicos severos y profundos

El estudio se realizó con el objeto de describir la relación existente entre el uso del equipamiento protésico precoz, la presencia de habilitación auditiva y el nivel de pensamiento de niños hipoacúsicos severos y profundos. La población estuvo conformada por 48 niños de entre dos y doce años d...