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Psychoeducational module on Neurocognitive impairments - Mild and Severe. Module of the neuropsychological intervention program for the elderly, REHACOG

Objective The purpose is to present a neuropsychological intervention program, aimed at the broader person, the Psychoeducation Module, directed fundamentally at one's support network, family members and even intervention agents. Method The Cognitive Rehabilitation Program, given the acronym REHACOG, ca...

Percepções de familiares sobre uma rede de cuidados de saúde mental infantojuvenil

Psicol. ciênc. prof; 43 (), 2023
Este artigo pretende conhecer como a rede de cuidados em saúde tem se operacionalizado a partir da percepção de familiares de crianças com demanda de cuidado em saúde mental (SM). Foram realizados dois grupos focais, um com familiares da Atenção Básica (AB) e outro com familiares do Centro de Ate...
Psicología, Atención a la Salud Mental, Niño, Adolescente, Colaboración Intersectorial, Política de Salud, d0113200, d0193590, d0044670, d0046450, d0051900, d0171440, d0117950, d0125740, d0625280, d0104650, d0110570, d0000672500, d0086030, d0129840, , Diagnóstico, , , , Accesibilidad a los Servicios de Salud, Centros de Salud, , Terapéutica, Cuidado del Niño, Defensa del Niño, Análisis de Datos, Trastorno del Espectro Autista, Trastornos Mentales, , Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad, Hipercinesia, Timidez, Agresión, Cumplimiento de la Medicación, Neurociencias, Derivación y Consulta, Terapia de Aceptación y Compromiso, Aceptación de la Atención de Salud, Fonoaudiología, Pediatría, Apatía, Aprendizaje, Discapacidades para el Aprendizaje, Enfermedades del Sistema Nervioso, Trastornos de la Comunicación, Trastornos del Lenguaje, Dislexia, Manifestaciones Neuroconductuales, Trastornos del Neurodesarrollo, Trastornos de la Conducta Infantil, Ludoterapia, Trastorno de Movimiento Estereotipado, Trastornos Disociativos, Juego e Implementos de Juego, Alfabetización, Afecto, Tristeza, Llanto, Interacción Social, Conflicto Familiar, Prejuicio, Relaciones Profesional-Familia, Relaciones Profesional-Paciente, Ecolalia, Análisis Aplicado de la Conducta, Remediación Cognitiva, Terapia Cognitivo-Conductual, Disciplinas y Actividades Conductuales, Autocuidado, Ira, Dermatitis por Contacto, Aislamiento Social, Soledad, Alienación Social, Inteligencia, Orientación Espacial, Adaptación Psicológica, Ajuste Emocional, Propiocepción, Comorbilidad, Trastorno Obsesivo Compulsivo, Trastornos de Ansiedad, Cognición, Padres, Psicoanálisis, Integración Escolar, Educación, Desarrollo Infantil, Discapacidades del Desarrollo, Discapacidad Intelectual, Trastornos Psicomotores, Condiciones Patológicas, Signos y Síntomas, Educación Especial, Educación de las Personas con Discapacidad Intelectual, Terapia Centrada en la Emoción, Emociones, Trastornos Psicóticos, Socialización, Medio Social, Apoyo Social, Derechos Humanos, Psicoterapia, Distrés Psicológico, Relaciones Interpersonales, Lenguaje Infantil, Niños con Discapacidad, Trastorno Autístico, Servicio de Acompañamiento de Pacientes, Terapia Ocupacional, Pediatras, Mala Praxis, Violencia

Computerized cognitive training in children and adolescents with attention deficit/hyperactivity disorder as add-on treatment to stimulants: feasibility study and protocol description

Abstract Background Cognitive training has received increasing attention as a non-pharmacological approach for the treatment of attention deficit/hyperactivity disorder (ADHD) in children and adolescents. Few studies have assessed cognitive training as add-on treatment to medication in randomized placeb...