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Diabetes materna y trastornos del neurodesarrollo en los hijos

Medicina (B.Aires); 80 (6), 2020
Resumen La diabetes durante el embarazo se asocia a un mayor riesgo perinatológico para los niños. Este puede reducirse significativamente con un control glucémico adecuado en estadios tempranos de la gestación. En la última década nuevos estudios han mostrado los efectos deletéreos de la diabetes...

Características clínicas del trastorno de déficit atencional e hiperactividad en epilepsia
Clinical features of the attentional deficit and hyperactivity disorder in epilepsy

Medicina (B.Aires); 80 (supl.2), 2020
La epilepsia y el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) son condiciones frecuentes en pediatría y suelen presentarse asociadas en muchos pacientes. Su relación es compleja y comparten comorbilidad psiquiátrica. Los pacientes con ambas condiciones conjuntas, epilepsia y TDAH, se p...

Tyrosinemia type iii: a case report of siblings and literature review

ABSTRACT Objective: Tyrosinemia type III (HT III) is the rarest form of tyrosinemia, and the full clinical spectrum of this disorder is still unknown. The neurological involvement varies, including intellectual impairment and attention deficit disorder with hyperactivity (ADHD). We report the case of t...

Factores de riesgo y bases genéticas: el caso del trastorno por déficit de atención e hiperactividad

Salud colect; 15 (), 2019
RESUMEN El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es el trastorno mental considerado más frecuente en la infancia. Si bien su diagnóstico en el manual de psiquiatría hoy más utilizado en el mundo, el Diagnostic and statistical manual of mental disorders (DSM-5), se basa en los co...

Caracterización, alcances y dificultades de las "bases biológicas" del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Un enfoque desde la Filosofía de la Biología

Physis (Rio J.); 28 (1), 2018
Resumen El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) se encuentra entre los trastornos psiquiátricos infantiles más prevalentes en la actualidad y, desde áreas biomédicas y neurobiológicas, se considera que presenta una base biológica. En el presente trabajo se analizarán, desde ...

Hábitos tóxicos en adolescentes y jóvenes con problemas de aprendizaje, 2011-2013

Introducción: Los adolescentes y jóvenes con problemas de aprendizaje presentan comorbilidades con los hábitos tóxicos. Objetivos: Identificar la conducta de adolescentes y jóvenes con trastorno del aprendizaje ante el consumo de alcohol y tabaco. Métodos: Estudio epidemiológico de corte trasversa...

Impaired executive functions in experimental model of temporal lobe epilepsy

Arq. neuropsiquiatr; 74 (6), 2016
ABSTRACT Objective The present study aimed to investigate cognitive and behavioural changes consistent with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD -like behavior in male Wistar rats with temporal lobe epilepsy (TLE). Method Male Wistar rats at 25 day of age were submitted to animal model of T...

Patients with essential tremor can have manual dexterity and attention deficits with no impairments in other cognitive functions

Arq. neuropsiquiatr; 74 (2), 2016
ABSTRACT Essential tremor (ET) was long believed to be a monosymptomatic disorder. However, studies have evidenced structural changes and attention is now being focused on non-motor symptoms. The objective of the study is to describe and compare ET patients with control groups according to their cognitiv...

Historical and diagnostic trajectory of attention deficit hyperactivity disorder (ADHD): a literature review

Rev. bras. neurol; 50 (2), 2014
The attention deficit hyperactivity disorder (ADHD), considered a common cause of disorders in children and adolescents, is a neurobiological condition characterized by inattention and disorganization, hyperactivity and impulsivity. The first reports emerged in the sixteenth century and since then a proc...

El niño con trastornos de déficit de atención e hiperactividad (primera parte)
Attention deficit disorder and hyperactivity (part one)

Rev. mex. pueric. ped; 6 (35), 1999
El trastorno de déficit de atención e hiperactividad es un problema frecuente que interfiere en la relación de un escolar con su ambiente. En este trabajo se presenta una breve revisión histórica de dicho concepto, así como sus diferentes manifestaciones clínicas y la etiología más frecuente, co...