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Impacto psicológico del aislamiento por COVID-19 en jóvenes de San Carlos de Bariloche, Argentina: la mirada de los padres

Arch. argent. pediatr; 119 (3), 2021
Introducción. Los jóvenes no fueron muy afectados desde el punto de vista infeccioso por la pandemia de COVID-19. Sin embargo, las medidas de aislamiento social modificaron de manera profunda su estilo de vida, y se cree que esto los afecta psicológicamente. El objetivo fue evaluar el imp...

Los difíciles deberes de cuarentena. De lo obligado al deseo. Algunas reflexiones sobre los efectos subjetivos de la cuarentena y la educación virtual

Cuestiones infanc; 22 (1), 2021
La situación mundial de pandemia COVID-19 y las medidas de aislamiento, supusieron la ruptura de muchas de las certezas que sostenían el mundo tal como lo conocíamos. Estos grandes cambios en la vida cotidiana, como en la institución escolar, pusieron aún más de manifiesto las altas exigencias que ...

Análisis del entorno educativo y de las mediaciones tecnológicas en la enseñanza virtual de las ciencias morfológicas en pandemia
Analysis of the educational environment and technological mediations in the virtual teaching of Morphological Sciences in pandemi

Los medios tecnológicos necesarios para el aprendizaje virtual se transformaron en protagonistas de la enseñanza en tiempos de pandemia Covid-19. El objetivo del presente trabajo fue analizar la información referente a las condiciones en las cuales los alumnos desarrollaron las actividades virtuales e...

Utilización de la modalidad B-Learning en la cátedra de Fisiología de la Facultad de Odontología de la UNT

Actualmente, los estilos de aprendizaje, están favorecidos por el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Es importante conocer si las TIC como estrategia de enseñanza, impactan en el aprendizaje significativo de los alumnos. El objetivo de este trabajo fue conocer l...

Entornos virtuales de aprendizaje en ciencias de la salud

La actualidad está marcada por el desarrollo cada vez más vertiginoso de la tecnología. Este hecho incide necesariamente en el proceso formativo de nuestros estudiantes Los EVA (entornos virtuales del aprendizaje) son herramientas para facilitar la transmisión del conocimiento mediado por la informá...

La tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias médicas

El desafío planteado en este tema, abarca diferentes puntos de vista, por un lado, involucra a la historia de la medicina y por otro, concierne todo lo relacionado con la enseñanza de esta ciencia. Al referirnos a la historia de la medicina, debemos remontarnos a la humanidad en diferentes culturas y c...

La implementación y desarrollo del campus virtual en un hospital público: El caso del Hospital de Alta Complejidad El Cruce

Rev. Hosp. El Cruce; (19), 2016
Se presenta la experiencia de implementación y desarrollo del Campus Virtual en el contexto de un Hospital Público de alta complejidad, identificando procesos y herramientas aplicadas para la capacitación a distancia en diferentes temáticas, como también los alcances y desafíos de esta innovación ...