El artículo presenta la perspectiva de estudiantes sobre el trabajo de formación realizado en un curso de profesionalización de la carrera de Medicina sobre el desarrollo de habilidades vinculares y comunicacionales y el abordaje de una mirada integral del paciente. Se toma como caso de estudio el Gru...
Uno de los objetivos de la Asociación Argentina de Neurocirugía (AANC) es la educación. La heterogeneidad en la formación teórica de los neurocirujanos argentinos originó la falta de un estándar en la adquisición, crecimiento y mantenimiento de las competencias. Para resolverlo se comenzó un pro...
El profesional de enfermería cumple un papel relevante
en el procedimiento de administración de medicamentos y
la seguridad del paciente, en el mantenimiento de la calidad
en salud en las instituciones mitigando el margen de error y
protegiendo al máximo la int...
Objetivo: Describir un programa de entrenamiento básico para implementar en la residencia de Neurocirugía con una metodología estructurada, diferentes niveles de complejidad y elementos de fácil adquisición.
Introducción: La simulación se define como el uso de modelos para imitar experiencias de l...
La presente comunicación está orientada a contribuir a la comprensión de algunas cuestiones vinculadas con la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias en la Educación Superior, acudiendo a la categoría teórica de juego del aprendizaje completo de David Perkins, con el aporte de otros autores. Se...
Actualmente, los estilos de aprendizaje, están favorecidos por el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Es importante conocer si las TIC como estrategia de enseñanza, impactan en el aprendizaje significativo de los alumnos. El objetivo de este trabajo fue conocer l...
La competencia comunicativa es un tópico esencial en la relación profesional-paciente, particularmente en el proceso enseñanza y aprendizaje. Objetivo: analizar la valoración que realizan docentes de materias clínicas de la FOUNT en relación a la competencia comunicativa en el proceso enseñanza y ...
El programa de reanimación neonatal es un buen ejemplo de una intervención educativa eficaz que ha mejorado las tasas de mortalidad perinatal en muchos países. En este artículo, compartimos nuestra experiencia con la planificación de un programa de reanimación neonatal para estudiantes universitari...
Magallanes, Graciela;
Gandía, Claudia;
Rey, Omar A;
Sambuelli, Rubén H;
Mellano, Silvia;
Zazú, Alan;
Martinenco, Rebeca;
Civeriati, Osvaldo R;
Ramat, María J;
Maldonado Bonsignore, Pablo.
Se exploran las experiencias en el tránsito formativo del tercer año de la carrera de grado, focalizándose en las comprensiones acerca de la ciencia, las formas de compresión cognitivo-emocionales acerca del conocimiento científico y sus metodologías, y los procesos de enseñanza-aprendizaje relati...
