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Rev. ABENO; 9 (1), 2009

Estudos de caso vêm sendo implantados como prática de ensinagem e avaliação na disciplina Saúde Coletiva do curso de Odontologia da UNIVALI, conjuntamente com os cursos de Enfermagem, Farmácia, Medicina e Nutrição. O objetivo desse estudo é relatar a operacionalização de uma experiência de es...

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Rev. ABENO; 8 (2), 2008

Este trabalho consiste em uma reflexão teórica sobre a utilização de metodologias ativas de ensino- aprendizagem, tais como a Metodologia da Problematização e da Aprendizagem Baseada em Problemas, no atual contexto de mudanças na formação de profissionais de saúde, buscando ressaltar os ...

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Rev. ABENO; 5 (2), 2005

Grandes mudanças na área pedagógica dos cursos de Odontologia têm sido discutidas baseando-se nas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação em Odontologia. Essas mudanças acabam incidindo mais sobre as clínicas odontológicas, e tornase imprescindível que o sistema de avaliação...

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Rev. bras. anestesiol; 53 (2), 2003

JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS: O Aprendizado Orientado por Problemas (AOP) é um método de ensino cujo objetivo primário é a acumulaçäo de conceitos médicos no contexto de problemas clínicos, que tem sido largamente empregado na graduaçäo médica desde os anos sessenta. O AOP é baseado na teoria do...

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