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A supervisão acadênica no Projeto Mais Médicos para o Brasil: a experiência do grupo expecial de supervisão

A supervisão acadêmica é um dos eixos educacionais do Projeto Mais Médicos para o Brasil. É desenvolvida por instituições de ensino que firmaram termo de adesão junto ao Ministério da Educação (MEC) para acompanhar as atividades dos médicos do projeto nas unidades básicas de saúde. I...

Formação de doutores para a Saúde Coletiva: representações de orientadores

A orientação na pós-graduação é um espaço de fundamental importância para a introjeção de valores, estilos e cultura acadêmica, em que o doutorando está em processo de formação para ser docente que formará futuros professores e pesquisadores. Em sua particularidade, para a formação de do...

Grupo operativo com pais de jovens em processo de escolha da carreira

Rev. SPAGESP (Online); 18 (1), 2017
Este estudo teve por objetivo apresentar um programa de intervenção grupal com pais de adolescentes em processo da escolha da carreira. Vinte e dois pais com filhos adolescentes matriculados no ensino médio participaram de oito sessões semanais. A intervenção e análise dos dados foram desenvolvida...

Avaliação dos interesses profissionais no Brasil: revisão da produção científica

Aval. psicol; 15 (spe), 2016
O objetivo deste estudo foi analisar a produção científica sobre a avaliação dos interesses profissionais em periódicos brasileiros. Para a recuperação dos artigos, empregou-se o termo “interesses profissionais” e suas variações no campo de busca da plataforma BVS-Psi, que disponibiliza acess...

Mentores em educação médica: adquirindo competências, promovendo a inclusão e combatendo o Burnout

Introdução: A medicina baseada em evidências incorporou de forma definitiva a ciência à arte do ato médico, exigindo de cada ator envolvido neste cenário intermináveis horas debruçadas sobre as fontes de saber documentadas. Entretanto, se a incorporação destes saberes teóricos não for aliada...

Ensino em serviço de enfermeiras obstétricas na modalidade de residência: o papel da preceptoria

O objeto da pesquisa é o papel da preceptoria no ensino em serviço de enfermeiras obstétricas na modalidade de residência. No ensino de enfermagem obstétrica, pode se aplicar os conceitos pedagógicos de Paulo Freire, visto que o ensino deve capacitar enfermeiras com competências técnico-profissio...

A percepção do professor e do tutor frente à inclusão da criança com autismo no ensino regular

Aletheia; (46), 2015
A proposta de conhecer a percepção do professor e do tutor frente à inclusão escolar das crianças com autismo visa refletir a intencionalidade dos discursos pedagógicos, já que se observa que eles tendem a produzir repetições. Isso, talvez, na tentativa de garantir a permanência do já conhecid...