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Educación, valores y principios: ¿quién empieza?
Education, values ​​and principles: who starts?

Una de las acepciones registradas por el Diccionario de la Real Academia Española para el vocablo educar es “desarrollar o perfeccionar las facultades intelectuales o morales del educando”. Los valores son cuestión de debate entre los pensadores. Se los considera como cualidades a priori de las cos...

Possibilidade de amar menino e menina: Um estudo sob a ótica de crianças

Investigamos, neste artigo, os juízos de escolares quanto à possibilidade de amar uma criança do sexo oposto e do mesmo sexo. Entrevistamos, individualmente, 40 crianças (6 e 9 anos), igualmente divididas quanto ao sexo, alunas de uma escola particular, utilizando o método clínico. Verifcamos que 8...

Importancia de decir siempre la verdad al paciente
Importance of telling always the truth to patients

Rev. cuba. enferm; 22 (2), 2006
La Ética es la ciencia que se encarga del estudio de la moral, es la reflexión sistemática sobre normas o valores que deberían guiar la conducta humana. Se realizó este estudio descriptivo y prospectivo para valorar el criterio de pacientes, enfermeras y médicos sobre la importancia de decir siempr...

Algunas consideraciones bioéticas sobre el testamento vital a propósito de dos proyectos de ley
Some bioethical considerations about the living will on the subject of two bills

En la presente publicación se puntualizan, desde una perspectiva bioética, los principios que configuran el peculiar dominio en el que se dan las cuestiones éticas en el final de la vida, usando el caso de Terri Schiavo como hilo conductor. El reciente caso de Terri Schiavo muestra la significación d...

Moralidade e responsabilidade em tempos sombrios
Morality and responsibility en somber times

Physis (Rio J.); 12 (1), 2002
Este ensaio pretende discutir a questão da moralidade em tempos de crise, a partir das contribuições do psicanalista inglês Donald Winnicott sobre o surgimento da preocupação-com-o-outro e da reflexão do sociólogo polonês Zygmunt Baumann sobre moralidade e responsabilidade. Concluímos com a sug...

Etica y Medicina. Principios y valores en la edad escolar y adolescentes con padecimientos hospitalizables
Ethics and medicine. Principles and values in school age and adolescents with hospitalize illness

Rev. sanid. mil; 55 (6), 2001
Los autores hacen una descripción de la vida moderna en la que las personas suelen llegar al absurdo, con mayor incidencia en la mayoría de la juventud, ya que sólo acepta la libertad radical sin responsabilidad al eliminar toda ética y en todo caso la sustituye por inmoralismo. Citan algunos pensado...

¿Qué es la ética médica y qué la bioética? ¿Hay diferencias?
What is medical ethics and bioethics? Are there differences?

Rev. sanid. mil; 55 (4), 2001
Los autores abordan un problema actual no resuelto: ¿qué es la Ética Médica y qué la Bioética?, ¿hay diferencias? Inician por hablar de la Ética como una rama de la Filosofía y sobre todo del concepto del ethos, que es la morada más interna del hombre, elaborada, no dada, construida a partir de...

Conocimientos y aplicación de los principios éticos y bioéticos en el proceso de atención de enfermería
Knowledge and application of ethical and bioethical principles in the process of nursing care

Rev. cuba. enferm; 17 (2), 2001
En Enfermería las acciones independientes son las que consolidan el carácter científico de la profesión, de ahí la necesidad de una modificación positiva en el modo de actuación profesional de las enfermeras, que les permitan actuar con cientificidad y profesionalidad, razones por las cuales es im...