O presente estudo teve dois objetivos principais: desenvolver uma prática assistencial educativa de enfermagem, e desvelar o processo ensino-aprendizagem da assistência de enfermagem, conforme percepçäo do corpo discente do ciclo profissionalizante da Faculdade de Enfermagem do Vale do ItajaÃ. Para ...
Nesta pesquisa objetivamos conhecer a vivência do aluno durante o processo de avaliaçäo na disciplina Fundamentos de Enfermagem, e seu relacionamento estabelecido com o professor no decorrer do processo da avaliaçäo desta disciplina. Utilizamos a abordagem qualitativa, seguindo o método Fenomenoló...
É um trabalho realizado no asilo de nossa regiäo, durante estágios curriculares e projeto de extensäo, com alunos de graduaçäo de enfermagem da UNIVALI. Relatei a nossa contribuiçäo para as mudanças organizacionais ocorridas nesta instituiçäo, após levantamento de problemas encontrados quanto...
O presente artigo descreve os desafios de ensinar a cuidar e o desenvolvimento curricular com uma proposta de formação de enfermeira(o) crÃtica(o) reflexiva(o), criativa(o) e inovadora(o). Oferece uma visão quanto aos vários desafios a serem superados no cotidiano da Coordenação do Curso de Gradua...
Este artigo visa descrever a opiniäo de alunos sobre a Disciplina de Administraçäo da Assistência ao Adulto (Enf. 322) desenvolvida no 7§ semestre do Curso de Graduaçäo em Enfermagem da UFRGS com relaçäo aos seguintes aspectos: organizaçäo, objetivos, referencial teórico, adequaçäo e relevÃ...
Visa a expor as idéias abstraÃdas dos elementos do cuidar/cuidado na perspectiva dos estudantes de graduaçäo em enfermagem da Universidade Federal do Paraná, Brasil. Considerando o tema de ampla relevância para a Enfermagem, o cuidado tem envolvido teoria, pesquisa e prática, buscando subsÃdios p...
Relata os resultados da implantaçäo de uma proposta alternativa de melhoria da qualidade do processo ensino-aprendizagem, testada em alunos de disciplinas profissionalizantes de enfermagem, através do acompanhamento, registro de seu desenvolvimento (progressivo ou regressivo) e encaminhamento para sup...
A investigação focalizou a negociação de saberes sobre cuidado e estimulação da criança no espaço acadêmico, onde estudantes de enfermagem e mulheres-mães responderam à s seguintes questões norteadoras: que elementos e princÃpios tem orientado a prática da estimulação à criança?; qual a ...
O que faz do cotidinao o espaço polÃtico de transformação das relações sociais é o ato de enunciar a possibilidade de uma nova ordem, de representa-se, mediante novas práticas, em ruptura com o discurso de consagração da velha ordem....
Objetivamos com este trabalho conhecer a percepçäo das mäes em relaçäo ao aluno da disciplina Enfermagem Pediátrica que desenvolve consulta de enfermagem a crianças de 0 a 2 anos de idade em um centro de saúde de Belo Horizonte. Para compreender e explicar os aspectos essenciais apreendidos, util...
