Resumo O trabalho analisa a proteção social à pessoa com deficiência no Brasil. Descreve o padrão de demanda e elegibilidade do BenefÃcio de Prestação Continuada (BPC) no perÃodo 1996-2014. O artigo defende que o BPC é consequência direta do pacto social produzido pela Constituição Federal d...
Resumo Trata-se de um estudo transversal, com abordagem quantitativa cujo objetivo principal foi descrever o perfil epidemiológico das pessoas com deficiência fÃsica residentes no municÃpio de Florianópolis, Santa Catarina e analisá-lo frente à s polÃticas públicas voltadas a esta população. A ...
Parece ser um consenso teórico afirmar que o brincar é uma das mais importantes atividades do desenvolvimento infantil. Autores de diferentes abordagens indicam a centralidade dessa atividade para as crianças pequenas. A partir dos pressupostos teóricos da perspectiva histórico-cultural, campo teÃ...
Educación,
PolÃtica Pública,
Baja Visión/prevención & control,
Ceguera/prevención & control,
Personas con Daño Visual/rehabilitación,
PsicologÃa,
Niños con Discapacidad/rehabilitación,
Juego e Implementos de Juego/psicologÃa,
Desarrollo Infantil,
Educación Especial,
Relaciones Interpersonales,
PsicologÃa del Desarrollo/educación,
Integración Escolar,
Imaginación
As estratégias para a construção da participação social das pessoas com deficiência no Brasil estão ligadas a ações e serviços de saúde ou programas especializados. O estudo de caso do Projeto Andanças, grupo de passeio desenvolvido no MunicÃpio de Ribeirão Pires, SP (Brasil), permitiu a pr...
O objetivo deste trabalho é realizar uma análise das polÃticas públicas de esporte e lazer, considerando quatro eixos: participação social, estruturação de programas de lazer, relações intersetoriais e construção de espaços e equipamentos de lazer. O trabalho é de natureza quantitativa e qu...
É a partir da Constituição Brasileira de 1988 que o lazer passa a integrar o rol de direitos sociais, no entanto, o tema é tratado como conteúdo das polÃticas públicas, desde a década de 1930, juntamente com a tentativa de instituição de um Estado de Bem estar Social Brasileiro. Nesse contexto,...
Como aproximar-nos da Base Nacional Comum Curricular? Opto por vê-la como uma oportunidade para repensar os currÃculos na prática da educação básica, uma oportunidade para repensar cada área do conhecimento, a formação dos docentes e a própria docência. A outorga do Alto da Base Nacional Comum...
A intenção desse artigo é compartilhar com a comunidade acadêmica uma análise da versão preliminar da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do componente curricular Educação FÃsica, realizada no mês de fevereiro de 2016. Tal análise foi elaborada em resposta à comissão de especialistas do ME...
O objetivo deste artigo é apresentar uma análise do componente curricular educação fÃsica presente nas versões preliminares BNCC e apreender, fundamentalmente, a concepção de educação fÃsica, o papel da educação e a formação do aluno e conteúdos de ensino, implÃcitos nos objetivos de apr...
O presente artigo tem como foco os documentos, programas e leis que dizem respeito a leitura e escrita dos sujeitos, especialmente os posteriores a 1996, ano de aprovação da atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) até a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) em construção desde o ano de 2...
