Results: 2130

Inovação no ensino da enfermagem: o Uni impulsionando a diferença
Nursing teaching innovations: Uni projects as the catalyst of transformation in teaching practice

Rev. baiana enferm; 15 (1/2), 2002
O presente trabalho analisa as concepções pedagógicas do processo de formação do enfermeiro em dez escolas de ensino superior de enfermagem, divididas em dois grupos. O primeiro grupo constituiu-se de seis escolas que participam do Projeto UNI - Uma Nova Iniciativa na EducaçÃo dos Profissionais de...

El desempeño de profesores de Medicina como indicador de la influencia de un curso de formación docente
The performance of professors of Medicine as an indicator of the influence of an educational training course

Rev. invest. clín; 54 (4), 2002
OBJECTIVE: To compare the educational environments created by the professors who attended the Regional Center of Teachers Training to those who did not attend it. MATERIAL AND METHODS: An instrument was developed to explore the educational environment that every professor creates for students with indire...

A produção de conhecimento: do ensino à prática de enfermagem
Knowledge production: rangingfrom teaching to nursing practice

Na construção do saber de a enfermagem as pesquisas são fundamentais. Por ser uma prática social, a prática de enfermagem tem se beneficiado de conhecimentos de outras áreas, o que amplia o nosso entendimento de questões relacionadas ao ensino e à prática de nossa profissão......

Noções básicas sobre hemoterapia: possibilidade de conteúdo curricular para a graduaçãoem enfermagem

Trabalho qualitativo, realizado com vinte e quatro alunos do sexto período docurso de graduação da Escola de Enfermagem Anna Nery/UFRJ,(PCI-IX, no segundo semestre de 2000). Os objetivos do trabalho foram: identificar junto aos alunos a necessidade de abordar conteúdos referentes à hemoterapiana gra...

Comunicação professor-aluno: aspectos relacionados ao estágio supervisionado

Ciênc. cuid. saúde; 1 (1), 2002
A disciplina de Fundamentos de Enfermagem introduz o aluno em estágio, podendo gerar ansiedade e tensão. O objetivo deste trabalho foi identificar aspectos positvos/negativos relacionados à comunicação professor/aluno em estágio supervisionado, a partir da técnica dos incidentes críticos proposta...

A prática educativa na consulta de enfermagem: um enfoque dialógico para a aprendizagem infantil

Nesta dissertação o objeto de estudo focalizado foi o processo ensino-aprendizagem da criança escolar portadora de cateter venoso central de longa permanência, no espaço da consulta de enfermagem. Os objetivos propostos tiveram como metas analisar e discutir o processo ensino-aprendizagem inidvidual...

Implementaçäo da estratégia de ensino-aprendizagem à família de paciente crônico

Rev. bras. enferm; 55 (2), 2002
O estudo objetivou implementar a estratégia de ensino-apredizagem para família de paciente em condição crônica, momento considerado ideal para reavaliar suas necessidades e as habilidades para administrar tal condição, assim como prepará-la para o cuidado no domicílio. Realizou-se uma avaliaçã...