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Conocimiento científico y medios de comunicación: desafíos del periodismo científico en Colombia

La noticia debe informar al lector y permitirle construir una opinión sobre el tema leído, sin embargo, los medios de comunicación colombianos no reflejan adecuadamente el papel preponderante que algunas secciones deben tener, debido a la preferencia de los medios de comunicación por noticias blandas...

Conocimientos, actitudes y prácticas de escolares para prevenir el dengue: una revisión narrativa

Introducción. Para evaluar la efectividad de los programas de prevención aplictitudes y prácticas (CAP). Por ello, surgió la necesidad de evidenciar la literatura existente sobre los conocimientos, actitudes y prácticas del dengue en escolares. Métodos. Se presenta una revisión de literatura util...

Características das relações dos universitários e seus pares: implicações na adaptação acadêmica

Psicol. teor. prát; 17 (1), 2015
Buscou-se conhecer a opinião de estudantes universitários sobre as características das relações estabelecidas com seus pares, além de como estas se modificam ao longo da graduação e como influenciam na adaptação acadêmica na percepção de calouros e formandos. Foram realizadas entrevistas sem...

As instituições médicas do Brasil
Brazil's medical institutions

O lançamento, pela Editora da Rede UNIDA, da publicação clássica para o campo da Saúde Coletiva, “Instituições Médicas”, da Profa. Madel Luz, é uma comemoração. Em primeiro lugar, por permitir aos leitores o acesso a essa obra de grande relevância, não apenas teórico-metodológica na an...

Uso de métodos contraceptivos por mulheres com anemia falciforme

Ciênc. cuid. saúde; 13 (1), 2014
A gestação em mulheres com anemia falciforme é considerada uma condição de risco e pode trazer diversascomplicações maternas e fetais, portanto é importante discutir os aspectos inerentes à contracepção destas mulheres. Trata-se de uma pesquisa descritiva de ...

O ensino de artes visuais na escola no contexto da inclusão

Cad. CEDES; 30 (80), 2010
A heterogeneidade é algo que o professor de Artes Visuais gerencia como parte de seu métier cotidiano. Entretanto, a diversidade se acentuou nas escolas brasileiras a partir do paradigma da inclusão, que assegura espaço no ensino regular para alunos com deficiências. Estes alunos podem necessitar de...

A matemática escolar, o aluno e o professor: paradoxos aparentes e polarizações em discussão

Cad. CEDES; 28 (74), 2008
Neste artigo são caracterizadas e discutidas questões que estão no centro das preocupações e ações do professor de matemática como concepções de conhecimento matemático, de ensino e aprendizagem, a relação entre conteúdo e metodologia de ensino, entre trabalho individual e coletivo etc. Ess...