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A percepçäo de docentes do curso de graduaçäo em enfermagem e obstetrícia de uma Universidade Pública Federal sobre a integraçäo docente assistencial

Rev. latinoam. enferm; 7 (5), 1999
Este estudo tem por objetivo explicitar a percepçäo de docentes do curso de graduaçäo em Enfermagem de uma Universidade Pública do Distrito Federal sobre a Integraçäo Docente Assistencial (IDA). Para compreender a vivência das enfermeiras docentes, optou-se pela vertente metodolófica da fenomeno...

O ensino, a pesquisa e a assistência de Enfermagem psiquiátrica
Learning, research and assistance in psychiatric nursing

Rev. enferm. UERJ; 7 (2), 1999
O artigo aborda o cuidado de Enfermagem psiquiátrica. Reabilitação psicossocial e qualidade de vida são conceitos fundamentais na discussão sobre novas formas de cuidar, de ensinar a cuidar e de ensinar a pesquisar em Enfermagem psiquiátrica....

Prática de ensino em programas de saúde desenvolvida com alunos do ensino fundamental

Estudo realizado com estagiários da prática de de ensino em programas de saúde- Licenciatura em Enfermagem - UFPB, junto a alunos da 7a. série do ensino fundamental de escola da rede pública de ensino, em João Pessoa - PB. Objetivou relatar a experiência vivenciada na prática de ensino, verificar...

As enfermeiras norte-americanas e o ensino da enfermagem na capital do Brasil: 1921-1931

O contexto social-político e econômico da década de vinte exigia novas estratégias de ação, de modo a disseminar formas mais civilizadas de conduta na classe trabalhadora, isto é, mais adequadas ao processo produtivo, mediante uma pedagogia da pesuasão. O agente, considerado adequado para o desem...

A formação do auxiliar de enfermagem na perspectiva de uma educação crítica: a experiência do Centro Formador no Piauí

Este estudo tem como objetivo, a prática de ensino-aprendizagem dos Cursos de Auxiliar de Enfermagem do Centro Formador de Recursos Humanos Carlyle Guerra de Macêdo, da Secretaria de Saúde do estado do Piauí. Discute a concepção que as instrutoras têm sobre a prática de ensino/aprendizagem, anali...

Comportamento docente no ensino de graduaçäo em enfermagem: a percepçäo dos alunos

Rev. latinoam. enferm; 7 (4), 1999
Este trabalho é um estudo tipo levantamento tendo como objetivos: identificar os comportamentos docentes, predominantes no ensino de graduaçäo em enfermagem, de acordo com a percepçäo dos alunos, agrupando-os em tipos de professor e relacionando-os com as abordagens de ensino. Os dados foram obtidos...

Concepçäo das alunas sobre o ensino da disciplina administraçäo aplicada à enfermagem, no curso de graduaçäo da Escola de Enfermagem da USP
Administration used for nursing

Este estudo teve por objetivo desvelar a compreensäo das alunas quanto à disciplina Administraçäo Aplicada à Enfermagem, ministrada no Curso de Graduaçäo em Enfermagem e Obstetrícia da Escola de Enfermagem da Universidade de Säo Paulo. Para realizar este trabalho busquei como trajetória metodol...

Consultoria escolar: relato de experiência e algumas compreensöes
School consultation: report of an experience and some comprehensions

Os autores argumentam que a Consultoria Escolar é uma das possibilidades no qual o psiquiatra pode desempenhar um papel de grande importância para o desenvolvimento das capacidades educacionais e de saúde mental nas escolas. Sua função dirige-se principalmente ao manejo dos problemas dos alunos pelo...