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Nursing diagnoses from ICNP® for people with metabolic syndrome

Félix, Nuno Damácio de Carvalho; Ramos, Natana de Morais; Nascimento, Maria Naiane Rolim; Moreira, Thereza Maria Magalhães; Oliveira, Célida Juliana de.
Rev. bras. enferm; 71 (supl.1), 2018
ABSTRACT Objective: To construct nursing diagnosis statements based on the International Classification for Nursing Practice (ICNP®) for people with metabolic syndrome, settled on the theoretical framework of Basic Human Needs. Method: Descriptive study developed in four stages: 1) Identification and ...
Tesis Académicas como Asunto, Brasil, Educación de Postgrado en Enfermería/métodos, Síndrome Metabólico/diagnóstico, Diagnóstico de Enfermería/clasificación, Terminología Normalizada de Enfermería
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Nurses' knowledge and competencies for preceptorship in the basic health unit

Ferreira, Francisco Das Chagas; Dantas, Fernanda de Carvalho; Valente, Geilsa Soraia Cavalcanti.
Rev. bras. enferm; 71 (supl.4), 2018
ABSTRACT Objective: to describe the actions performed by nurses in the preceptorship of students in the Basic Health Unit (Portuguese acronym: UBS); to identify the knowledge of nurses and competencies they need to acquire or develop in order to act in the preceptorship of students in the UBS; to discus...
Brasil, Competencia Clínica/normas, Educación de Postgrado en Enfermería/métodos, Docentes de Enfermería/educación, Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud, Enfermeras y Enfermeros/psicología, Enfermeras y Enfermeros/normas, Habitaciones de Pacientes, Preceptoría/métodos, Investigación Cualitativa
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The production of the professional master's degree in nursing of the Federal University of Santa Catarina, 2013-2016

Souza, Cláudio José de; Silvino, Zenith Rosa.
Rev. bras. enferm; 71 (supl.6), 2018
ABSTRACT Objective: To summarize the production of the Professional Master's Program in Nursing Care Management of the Federal University of Santa Catarina, between 2013 and 2016. Method: electronic documental research. After data collection, we analyzed the numbers of defenses in relation to what was ...
Brasil, Educación de Postgrado en Enfermería/métodos, Educación de Postgrado en Enfermería/normas, Educación de Postgrado en Enfermería/tendencias, Estudios Retrospectivos, Universidades/organización & administración
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El componente investigativo como necesidad de superación en profesores de la carrera Licenciatura en Enfermería
The research component as a need of training in nursing professors

Pena Méndez, Aliana.
Rev. cuba. enferm; 33 (4), 2017
RESUMEN Introducción: la superación profesional de los docentes, en función de contribuir a solucionar los problemas profesionales que presentan los egresados, sobre todo los de mayor impacto biosocial, constituye una necesidad de las Universidades Médicas. Objetivo: identificar necesidades de ap...
Educación de Postgrado en Enfermería/métodos, Informática Aplicada a la Enfermería/educación, Epidemiología Descriptiva, Estudios Transversales
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Labor del tutor de Enfermería, garantía en la formación del estudiante
Work of the tutor of Nursing, guarantee in the formation of the student

Torres Leyva, Denny; Menés Montoya, Fernando; Risco Martínez, Tamara.
Rev. cuba. enferm; 33 (3), 2017
RESUMEN 15. Introducción: dentro de la demanda en la formación de recursos humanos en Enfermería, juega un papel crucial el tutor. Este es un miembro del personal docente que se encarga de prestar apoyo, guía y orientación al estudiante. Objetivo: valorar la labor desempeñada por el tutor en la f...
Mentores/educación, Personal Docente/educación, Educación de Postgrado en Enfermería/métodos, Relaciones Familiares, Satisfacción Personal, Epidemiología Descriptiva
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Contribuições do programa de doutorado sanduíche nas abordagens metodológicas: relato de experiência

Lorenzini, Elisiane; Oelke, Nelly Donszelmann; Marck, Patricia Beryl; Dall’Agnol, Clarice Maria.
Rev. gaúch. enferm; 37 (2), 2016
RESUMO Objetivo Compartilhar experiências e insights teóricos e metodológicos que os pesquisadores obtiveram ao trabalhar juntos durante um programa de doutorado sanduíche. Método Trata-se de um estudo descritivo do tipo relato de experiência. Resultados Incorporou-se o pensamento restaurativ...
Actitud del Personal de Salud, Brasil, Colombia Británica, Investigación en Enfermería Clínica/métodos, Investigación en Enfermería Clínica/organización & administración, Educación de Postgrado en Enfermería/métodos, Educación de Postgrado en Enfermería/organización & administración, Becas, Grupos Focales, Intercambio Educacional Internacional, Seguridad del Paciente, Fotograbar, Investigadores, Investigación Biomédica Traslacional/métodos, Investigación Biomédica Traslacional/organización & administración
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Reflexiones necesarias para aplicar los principios de la enseñanza en la educación de postgrado en Enfermería
Necessary reflections on the application of teaching principles in the postgraduate nursing education

Agramonte del Sol, Alain; Farres Vázquez, Reinel; Vento Iznaga, Félix Emilio.
Rev. cuba. enferm; 28 (1), 2012
Se realizó un estudio documental de los principios de la enseñanza con el propósito de reflexionar sobre su aplicación en la educación de posgrado en Enfermería y la importancia de éstos para la dirección científica del proceso docente. Se reconoció el carácter general, fundamental, esencial y...
Educación de Postgrado en Enfermería/métodos
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