Necesidad de estandarización de evidencias en el artículo Características de la residencia médica en sedes docentes de Lima, Perú
Educ. med. super; 31 (3), 2017
Results: 238
Educación médica basada en la mejor evidencia
Evidence-based in the best medical education
Educ. med. super; 31 (3), 2017
Estrategias y técnicas didácticas de la relación numérica docente - estudiante en Anatomía Humana
Teaching strategies and techniques of the numerical relationship teacher-student in Human Anatomy
Rev. medica electron; 39 (4), 2017
Introducción: las estrategias y técnicas didácticas se fundamentan en la misión institucional, como herramientas del proceso pedagógico. En la cátedra de Anatomía Humana, el docente, es responsable de seleccionarlas; considerando: estrategias y técnicas de enseñanza-aprendizaje. La asignatura, s...
Esencialidades de la evaluación del aprendizaje en el proceso docente-educativo
Rev. medica electron; 39 (3), 2017
Uno de los más controvertidos conceptos de la didáctica y que dada su importancia y complejidad, ha despertado mayor interés en el profesorado, es la evaluación del aprendizaje. A consideración de los autores, la evaluación debe constituir un proceso continuado, regido por los objetivos trazados, y...
La motivación profesional en los estudiantes de las Ciencias Médicas
Rev. medica electron; 39 (3), 2017
En cada sociedad se conforma el tipo de educación que exige su propio desarrollo y que constituye a su vez un producto de ella. En el contexto de la sociedad actual, tal presupuesto alcanza una notable significación y en el Sistema de Salud Cubano, donde se forman en el propio escenario laboral los rec...
El pase de visita: elemento integrador de la educación en el trabajo en el área clínica
Rev. medica electron; 39 (3), 2017
La Educación en el Trabajo, la forma de enseñanza más importante en el ciclo clínico, desarrolla no solo el conocimiento científico, sino el método clínico y habilidades, hábitos propios de la profesión, donde se inserta la adquisición de valores que demanda la formación del profesional en la ...
La Cooperación Internacional de Cuba en la docencia Médica Superior, vía posible para una cobertura universal de Salud
Cuba's international cooperation in higher medical education, a viable way for universal health coverage i:en
Educ. med. super; 31 (2), 2017
Se realizó una revisión sobre el comportamiento de la docencia Médica Superior en las facultades de Medicina del exterior abiertas o sostenidas por Cuba durante la Cooperación Internacional. La docencia es impartida por claustro cubano con su programa de estudio, apreciándose excelentes resultados e...
Estrategias didácticas para potenciar el aprendizaje de Farmacología clínica
Didactic strategies to improve the learning of clinical Pharmacology
Rev. habanera cienc. méd; 16 (3), 2017
Introducción: Al realizar una primera aproximación al problema del aprendizaje de la Farmacología por la ausencia de estrategias didácticas efectivas, se ha observado como problema, que médicos practicantes reducen el proceso de prescripción a una práctica centrada en el fármaco, y dejan de lado ...
O jogo de videogame relacionado ao atletismo e suas possibilidades pedagógicas
Motrivivência (Florianópolis); 29 (50), 2017
Não há dúvidas de que as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) fazem, cada vez mais, parte do cotidiano, requerendo que diferentes áreas do conhecimento, a exemplo da Educação Física, pensem em como utilizá-las. Diante disso, o objetivo deste artigo foi o de analisar o jogo de videoga...
Possibilidades de realização do diagnóstico no ensino dos esportes: uma pesquisa-ação com professores de Educação Física
Motrivivência (Florianópolis); 29 (50), 2017
Este estudo teve por objetivo descrever como as possibilidades de diagnóstico de um jogo com interação entre adversários são condicionadas pela compreensão da lógica interna dos esportes. Para tanto, foi desenvolvida uma pesquisa-ação com cinco professores de Educação Física que desenvolvem o...