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Relaciones, sentimientos y emociones expresadas en informes virtuales de enfermeras en la pandemia COVID-19
Relationships, feelings and emotions expressed in virtual reports of nurses in the COVID-19 pandemic

Horiz. enferm; 32 (1), 2021
Dada la complejidad de la pandemia del COVID-19, surgió la necesidad de modificar el cuidado personal (higiene y autocuidado) y el comportamiento social de las personas (contactos, convivencia y acciones). El medio virtual se utilizó intensamente en la comunicación personal y profesional y las persona...

Planejamento reprodutivo e os fatores limitantes para participação masculina: uma revisão integrativa

REVISA (Online); 10 (1), 2021
Objetivo: identificar o que tem sido retratado na literatura acerca da participação dos homens no planejamento reprodutivo e os fatores intervenientes a inserção masculina nos serviços de saúde. Método: trata-se de uma revisão integrativa, realizada no período de setembro de 2018, com artigos ci...

Fatores sociodemográficos e emocionais associados à tolerância nas relações de amizade na pandemia pela covid-19
Sociodemographic and emotional factors associated with tolerance in friendship relationships in the covid-19 pandemic

Rev. enferm. UFSM; 11 (), 2021
Objetivo: analisar a associação dos fatores sociodemográficos e emocionais ao nível de tolerância nas relações de amizade na pandemia pela covid-19. Método: trata-se de um estudo transversal realizado com 5291 indivíduos das cinco macrorregiões brasileiras de junho a julho de 2020. Aplicaram-se...

Qualificação da residência multiprofissional em saúde: opiniões críticas de preceptores

Objetivo: realizar reflexão sobre a percepção de preceptores quanto ao aprimoramento de programas de Residência Multiprofissional em Saúde, em nível hospitalar. Método: estudo qualitativo, realizado por meio de entrevista individual com profissionais da saúde (preceptores) (n=34), junto a residen...

Receptiveness to students' presence at gynecological consultations: patients' motives and appraisal of learners' interpersonal communication skills

Rev. bras. educ. méd; 45 (1), 2021
Abstract: Objective: To assess the expectation that the appraisal of students' interpersonal communication skills in prior appointments affects women's motives for consenting to or dissenting from the presence of a student and thereby their ultimate receptiveness regarding the learner's involvement when...

Social relationships and survival in the older adult cohort

Objective: to verify the influence of social relations on the survival of older adults living in southern Brazil. Method: a cohort study (2008 and 2016/17), conducted with 1,593 individuals aged 60 years old or over, in individual interviews. The outcomes of social relations and survival were verified b...

Association between living arrangement and quality of life for older adults in the community

Objective: to compare the sociodemographic and economic characteristics of the older adults in the community according to the living arrangement and to verify the association between the type of living arrangement and the quality of life scores. Method: a cross-sectional epidemiological study conducted ...

El género en el juego del recreo escolar: análisis comparativo entre Argentina y Brasil

Objetivo: Con la finalidad de problematizar la articulación entre juego y género presentamos este artículo que tiene por objetivo reconocer ideas sobre género que circulan en situaciones de juego que acontecen durante el recreo escolar. Metodología: Se plantea un análisis comparativo a...

Constelações afetivas: cotidiano, atividades humanas, relações sociais e Terapia Ocupacional entrelaçados à cosmovisão Krenak

Dado o contexto pandêmico, terapeutas ocupacionais refletem sobre atividades humanas, cotidianos e relações sociais em uma construção contra-hegemônica em diálogo com Ailton Krenak e sua cosmovisão. Problematizando perspectivas que dissociam seres/natureza/cultura/vida e não consideram os impact...

El estudio de las emociones desde el giro afectivo a las prácticas y atmósferas afectivas

A partir del giro lingüístico y la conceptualización del lenguaje como constructor de la realidad, se derivaron en las ciencias sociales marcos analíticos para el estudio de las emociones. La psicología discursiva de las emociones tuvo un particular interés por el uso de las emociones en el discurs...