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Interesse da população pela jardinagem durante o isolamento social na pandemia da COVID-19

Licere (Online); 25 (3), 2022
Métodos associados à jardinagem tornaram-se uma boa alternativa de lazer para lidar com o isolamento social e as dificuldades geradas pela pandemia da COVID19. Com este estudo objetivou-se avaliar motivação da população para a prática da jardinagem antes e durante o isolamento social e suas princi...

Sucesso acadêmico e variáveis inerentes: contributos para a validação de instrumentos

Aval. psicol; 21 (1), 2022
O Ensino Superior (ES) possui grande importância socioeconômica na contemporaneidade, sendo indispensável avaliar seus processos e impactos. A qualidade do ES está relacionada a capacidade de reter os estudantes e assegurar a conclusão do curso, o que se associa a variáveis institucionais e pessoai...

Aproximações entre a Ginástica para Todos e conceitosda Gerontologia

Objetivo:Analisar e refletir sobre as possíveis aproximações entre os fundamentos da Ginástica para Todos (GPT) e alguns termos próprios da área da Gerontologia, dentre os quais destacamos: life span, autonomia, geratividade e criatividade. Método:Trata-se de um trabalho analítico...

Sobre a escuta e a escrita de idosas praticantes de Ginástica para Todos na pandemia

Introdução: Envelhecer é um processo fisiológico irreversível,que também éenvolto por inúmeras questões sociais, psicológicas, culturais etc.,se constituindo, o envelhecimento,como um campo de estudo multie interdisciplinar. Objetivo:Este trabalho objetiva ser um ...

Grupos de ginástica para todos e a participação brasileira no programa International Youth Leader Education: contributos para os intercambistas

Objetivo: Descrever a experiência prévia com a Ginástica dos participantes brasileiros do programa International Youth Leader Education(IYLE) antes do intercâmbio e apontar as contribuições dos grupos de Ginástica Para Todos (GPT) na participação e retorno dos alunos. Metodologia: Para...

Gamificación educativa y dimensión afectiva del estudiantado: más que motivación extrínseca

Introducción: la gamificación es una tendencia que se ha puesto en boga en diferentes sectores, incluyendo el educativo, en el cual las investigaciones se han focalizado mayormente en los principios del diseño y la motivación del estudiante, arrojando en general resultados positivos en los ambientes ...

Meanings about participation in a formation of restorative practices

Psicol. teor. prát; 22 (3), 2020
Restorative Justice (JR) involves ethical, philosophical and political principles in understanding human conflicts in different contexts. Considering the importance and scarcity of studies related to the training processes of facilitators in restorative practices, the objective of this study was to under...

Word loss trajectory in autism spectrum disorder: analysis of home videos

Psicol. teor. prát; 21 (3), 2019
The regression of previously acquired skills has been highlighted as a potential early indicator of Autism Spectrum Disorder (ASD). The aims of the study were to validate parental reports regarding the occurrence of word loss and to investigate the characteristics of the words and other skills in a child...

Digital phenotyping and personality disorders: a necessary relationship in the digital age

Psicol. teor. prát; 21 (2), 2019
Digital phenotyping refers to the in-situ quantification of the human phenotype using data from personal digital devices. We argue in favor of using digital phenotyping for mental health, particularly to the personality disorders (PD).We undertake a literature review to ground three main issues, applicat...

Motivación autodeterminada para la actividad física y su correlación con la composición corporal en una cohorte de sujetos adultos con sobrepeso

Introducción. La motivación conduce a las personas a ejecutar acciones en pro de alcanzar una meta u objetivo. Este estudio buscó examinar la correlación entre la motivación autodeterminada para la actividad física y la composición corporal, en una cohorte de sujetos adultos con sobrepeso. Método...