O presente artigo trata da problemática do cuidado com a vida, da produção de autonomia, cooperação e vínculo nos serviços públicos de saúde. Tem como objetivos: mapear as estratégias de formação/educação permanente dos profissionais de saúde que utilizam o dispositivo grupal e as narrativ...
A Organização Mundial de Saúde considera o cuidado com os transtornos mentais como um dos fatores importantes para a longevidade e qualidade de vida. Neste sentido, a formação dos profissionais que atendem a população na porta de entrada da saúde e responsáveis pelo cuidado longitudinal, que é ...
Atención a la Salud Mental,
Atención Primaria de Salud/organización & administración,
Capacitación de Recursos Humanos en Salud,
Educación Continua/métodos,
Educación a Distancia/métodos,
Trastornos Mentales/diagnóstico,
Tecnología de la Información,
Aprendizaje Basado en Problemas/métodos,
Educación en Salud/organización & administración,
Continuidad de la Atención al Paciente/organización & administración,
Integración de Sistemas,
Gestión del Conocimiento para la Investigación en Salud,
Evaluación de Resultado en la Atención de Salud/organización & administración,
Encuestas y Cuestionarios/estadística & datos numéricos
A intervenção aqui descrita resultou de um trabalho de investigação intervenção desenvolvido com população idosa que frequenta uma oficina de educação de adultos num museu, cuja finalidade se centrou na promoção do envelhecimento ativo através da animação sociocultural. Abrangeu um grupo d...
En la última década la enseñanza de la investigación en los currículos de enfermería se ha centrado en la práctica basada en evidencia. El objetivo del presente artículo es describir un modelo de implementación de esta práctica en el currículo de pregrado, posgrado y educación continua de una...
Práctica Clínica Basada en la Evidencia/educación,
d0078580,
Educación Continua/métodos,
Enfermeras Clínicas/educación,
d0034790,
Enseñanza/educación,
Estudiantes,
d0125740,
d0121060,
d0144950,
Capacitación Profesional,
Educación en Enfermería/métodos
Introducción: las estrategias y técnicas didácticas se fundamentan en la misión institucional, como herramientas del proceso pedagógico. En la cátedra de Anatomía Humana, el docente, es responsable de seleccionarlas; considerando: estrategias y técnicas de enseñanza-aprendizaje. La asignatura, s...
Educación/métodos,
Docentes/educación,
Estudiantes,
Anatomía/educación,
Educación/tendencias,
Educación Continua/métodos,
Educación Continua/normas,
Educación Continua/tendencias,
Enseñanza/educación,
Enseñanza/normas,
Enseñanza/tendencias,
Aprendizaje,
Estudios Observacionales como Asunto
ABSTRACT Objective: To reflect about continuing education from the perspective of Augustine of Hippo and his theories based on the construction of knowledge and the learning process. Method: This is a theoretical reflection study whose aim is to propose dimensions of analysis, emphasizing the history a...
Medina-Presentado, Julio C;
Margolis, Alvaro;
Teixeira, Lucia;
Lorier, Leticia;
Gales, Ana C;
Pérez-Sartori, Graciela;
Oliveira, Maura S;
Seija, Verónica;
Paciel, Daniela;
Vignoli, Rafael;
Guerra, Silvia;
Albornoz, Henry;
Arteta, Zaida;
Lopez-Arredondo, Antonio;
García, Sofía.
Abstract Introduction: Latin America is a large and diverse region, comprising more than 600 million inhabitants and one million physicians in over 20 countries. Resistance to antibacterial drugs is particularly important in the region. This paper describes the design, implementation and results of an i...
A supervisão acadêmica é um dos eixos educacionais do Projeto Mais Médicos para o Brasil. É desenvolvida por instituições de ensino que firmaram termo de adesão junto ao Ministério da Educação (MEC) para acompanhar as atividades dos médicos do projeto nas unidades básicas de saúde. I...
A carência de médicos no Brasil tem sido minimizada por meio do Programa Mais Médicos. Durante a permanência no programa, os médicos participam de processos de aperfeiçoamento profissional, como a Supervisão Acadêmica, por meio da qual é concedido apoio pedagógico para o fortalecimento de habil...
ABSTRACT The aim of this work was to evaluate the effectiveness of an internet-based continuing education (CE) program on pharmacy-based minor ailment schemes (PMASs). A controlled randomized clinical trial was conducted in community pharmacies in Brazil. Community pharmacists (CPs) were enrolled in two ...
